Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée en Milieu Ouvert H/F
Direction Territoriale Pjj
- Corbeil-Essonnes - 91
- CDD
- 6 mois
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 2 ans min.
Détail du poste
La protection judiciaire de la jeunesse est chargée de mettre en oeuvre les dispositions relatives à la protection de l'enfance (enfance délinquante et enfance en danger) et d'assurer l'exécution et le suivi des mesures éducatives et des peines judiciaires qui concernent les jeunes et jeunes majeurs. Au sein d'une unité éducative de milieu ouvert, les professionnels garantissent la continuité du parcours éducatif des jeunes confiés à la PJJ. Ils assurent ainsi en équipe pluridisciplinaire et en partenariat avec d'autres institutions :
- L'organisation d'un ensemble structuré d'actions éducatives qui ont pour objectifs le développement personnel, l'intégration sociale et l'insertion professionnelle du jeune ;
- L'aide à la décision judiciaire par l'apport d'éléments d'analyse de la situation des jeunes et la formulation de préconisations éducatives ;
- La mise en oeuvre, dans l'environnement familial et social des jeunes, des décisions civiles et pénales afin de prévenir la récidive ;
- L'inscription du service dans les politiques publiques favorisant ainsi la qualité de la prise en charge des jeunes.
Dans le cadre du projet d'établissement et selon une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale, vous conduirez des actions d'éducation dans un cadre pénal motivées par une décision judiciaire prononcée au titre de la protection, de l'assistance et de la surveillance du jeune. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous contribuerez à l'élaboration d'un projet individualisé du jeune en vue de favoriser son évolution, son insertion et de prévenir la réitération.
Conduire des interventions éducatives dans un cadre judiciaire
- Mettre en oeuvre les décisions de l'autorité judiciaire prononcées à l'égard du jeune et de sa famille au travers de différentes actions ;
- Expliciter au jeune et à sa famille le cadre et les décisions judiciaires et favoriser leur implication dans l'intervention éducative ;
- Travailler sur l'acte commis ou présumé commis ;
- Soutenir le jeune dans sa compréhension et sa perception du bien-fondé de la loi ;
- Accompagner le jeune dans son parcours scolaire, professionnel et d'insertion ;
- Veiller à la continuité de la prise en charge en assurant une information régulière des services ayant à intervenir.
Évaluer et restituer son intervention
- Évaluer la situation sociale et familiale de chaque jeune accueilli aux fins d'élaborer des propositions d'orientation ;
- Échanger au sujet de l'intervention éducative avec les partenaires ;
- Formaliser, évaluer et restituer le projet éducatif individualisé au jeune et à sa famille ;
- Rédiger des rapports d'évolution de sur la situation du jeune à destination de l'autorité judiciaire en vue de faciliter sa décision.
Participer à l'organisation et au fonctionnement institutionnels
- S'impliquer dans l'élaboration du projet de service et du projet pédagogique de l'unité ;
- Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du jeune ;
- Collaborer avec les autres services de l'institution et ses partenaires
- Saisir et actualiser dans le progiciel métier PARCOURS les informations relatives à la situation du jeune et à ses évolutions.
Contrat du 01/09/26 au 28/02/27
Le profil recherché
Compétences: Connaissance des droits de l'homme et des libertés fondamentales,Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques de communication interpersonnelle,Techniques de communication non verbale,Techniques d'écoute active et de médiation,Techniques de gestion de conflits,Techniques de gestion du stress,Techniques d'identification des besoins de la personne accompagnée,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Argumenter pour défendre un projet éducatif,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer efficacement avec l'équipe pour assurer la cohérence du travail,Concevoir un projet éducatif,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes,Développer des partenariats avec d'autres structures éducatives,Evaluer le projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Favoriser la communication entre les différents intervenants,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Gérer une situation conflictuelle,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Prévenir les risques psychosociaux,Rendre compte de son activité,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Savoir alerter en cas de problème ou d'urgence,Soutenir les personnes accompagnées dans la gestion de leur stress et anxiété,Traiter des informations sensibles,Rédaction d'écrits professionnels,Connaissance du Code de Justice Pénale des Mineurs
Permis: B mention 79.06 (= EB) souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Justice
Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Publiée le 31/08/2026 - Réf : 213DLGM