Référent Parentalité et Dispositif Passerelle H/F
Etablissements publics de coopération intercommunale
- Étréchy - 91
- Fonctionnaire
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Le ou la responsable petites crèches sera rattaché(e) à la directrice petite enfance, enfance, jeunesse, restauration.
Vous assurez la gestion d'une crèche occasionnelle de 10 à 12 places, située dans un ALSH maternel à Boissy sous Saint Yon, pour des enfants de 15 mois jusqu'à scolarisation.
En lien avec l'appel à projet FIPE remporté par la collectivité :
- Vous déployez les prochains dispositifs occasionnels au sein d'ALSH d'autres communes dont 1 projet à visée inclusive.
- Vous assurez le bon fonctionnement du dispositif passerelle qui consiste à accompagner les enfants les midis, les mercredis et durant les vacances scolaires, en coordination avec les animateurs et dans le respect d'un projet commun les plus petits enfants scolarisés (2 ans et demi-4 ans).
- Vous participez activement au réseau d'échange des professionnels de la Petite Enfance et de l'Enfance.
- Vous contribuez activement au bilan du dispositif passerelle.
- Temps complet
- Vaccinations à jour
- Tenue adaptée et spécifique (chaussures) / hygiène
Prestations sociales :
- Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée à hauteur de 30€ max pour un temps complet ;
- Adhésion au CNAS (sous réserve de remplir les conditions)
- Possibilité d'adhérer à une association du personnel
Assurer la gestion de la 1ere crèche occasionnelle -15 mois à l'âge de la scolarisation
Garantir et mettre en oeuvre un cadre bienveillant et sécuritaire pour les enfants
Accueillir et accompagner les familles au quotidien
Management de l'équipe
Assurer le suivi et pilotage de l'activité de l'établissement
Gestion administrative et financière de la structure sous la supervision de la direction
Contribuer au déploiement de la 2ème crèche occasionnelle, à visée inclusive
Assurer le projet passerelle : accompagnement des temps ALSH (accueil de loisirs sans hébergement) - enfants de 2 ans et demi à 5 ans
Définir en amont avec le directeur de l'ALSH le rôle et les missions des interventions sur les pauses méridiennes des plus petits
Définir en amont avec le directeur de l'ALSH le rôle et les missions des interventions sur les temps du mercredi et vacances scolaires
Mettre en place des passerelles Petite enfance/Enfance
Participer au travail en équipe pluridisciplinaire
Le profil recherché
Savoirs
Connaissance de l'enfant de 0 à 5 ans : développement / besoins / pédagogie
Connaitre les règles d'hygiène et de sécurité spécifiques à la petite enfance
Méthodologie d'organisation et de gestion du travail d'équipe
Capacité à impulser une dynamique sur le terrain
Technique de communication et conduite de réunions
Maitrise des outils informatiques (bureautique, logiciel petite enfance, internet)
Maitrise des règles d'hygiène et de sécurité
Connaissance de la règlementation concernant la petite enfance et la PSU
Aptitude rédactionnelles, capacité d'analyse et de recherche de solutions
Sens du service public et connaissance des collectivités territoriales
Savoir-Faire
Être à l'écoute de l'enfant et de ses parents dans une juste proximité dans des environnements différents
Accueillir
Sécuriser
Communiquer
Adapter ses connaissances aux besoins individuels de l'enfant et de sa famille (observation)
Réagir avec pertinence à des situations d'urgence
Alerter et réagir en cas d'accident
Connaissance des protocoles
Travailler en équipe et en équipe pluridisciplinaire (animateurs, ATSEM)
Encadrer et fixer des limites
S'organiser dans son travail et organiser celui de son équipe
Se fixer et fixer des objectifs à l'équipe
Expliquer, communiquer, transmettre les informations clairement
Capacité à mobiliser l'équipe autour d'un projet (proposer et participer)
Animer des réunions d'équipe
Prendre des initiatives tout en rendant compte
Être moteur au sein de son équipe
Sens des responsabilités
Savoir être
Patience
Écoute
Être autonome
Être dynamique
Faire preuve de discrétion, d'impartialité et de tolérance
Curiosité : capacité à s'enrichir des autres pratiques
Capacité à transmettre ses connaissances
Agilité et adaptabilité : capacité à s'emparer d'un cadre de travail nouveau / de pratiques nouvelles
Autonomie et sens de l'organisation
Sens des responsabilités
Capacité à se remettre en question, s'évaluer, se former
Sens du service public
Publiée le 09/08/2026 - Réf : O091260807000177
