Ingéneur Pédagogique H/F
Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM)
- Changé - 53
- Fonctionnaire
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public d'état
Les compétences pour ce job
Les missions du poste
Missions principales :
- Analyser les besoins en formation :
o Préparer les supports et contenus des questionnaires et entretiens d'analyse des besoins et des publics cibles de la formation
o Produire un rapport d'analyse des besoins et des publics cibles, en cohérence avec le référentiel de compétences du projet
- Participer à la conception pédagogique du dispositif de formation :
o Concevoir, modéliser et médiatiser des ressources pédagogiques dans le respect des cahiers des charges : scénarios pédagogiques, synopsis, storyboards, supports de formation, vidéos, y compris pour des environnements immersifs
o Contribuer à la conception de parcours de formation modulaires, adaptés aux différents publics visés et articulés avec le référentiel de compétences du projet
- Participer à la production des contenus pédagogiques numériques :
o Produire les supports de formation et d'évaluation sur outils auteurs et LMS (contenus textuels, illustrations, schémas, audios et vidéos), y compris pour des environnements immersifs
o Contribuer à la mise en forme des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
o Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image
- Accompagner et conseiller l'évaluation des apprentissages :
o Accompagner et conseiller les enseignants et intervenants dans les processus d'évaluation pédagogique, y compris numérique
Co-construire les questionnaires, quiz ou autres dispositifs d'évaluation pédagogique adaptés aux formations expérimentées
- Participer à l'amélioration du dispositif de formation :
o Contribuer à l'élaboration de rapports d'évaluation des dispositifs de formation expérimentés (analyse des données d'apprentissage et des réponses aux questionnaires et entretiens d'évaluation)
o Participer à la construction d'un plan d'amélioration continue
o Mettre en oeuvre le plan d'amélioration continue d'une session de formation à l'autre, à l'échelle du consortium européen
- Participer au pilotage des plateformes et outils numériques liés à la pédagogie :
o Participer au pilotage et à la mise à jour des plateformes pédagogiques et des outils numériques mis à disposition (système d'information, LMS, outils auteurs)
o Assurer une veille active sur les nouveaux outils numériques et les nouvelles modalités pédagogiques, notamment pour les environnements immersifs
o En coopération avec la cellule dédiée au déploiement du système d'information pédagogique, intégrer les ressources pédagogiques développées à la plateforme de l'établissement et, le cas échéant, à l'écosystème numérique du projet européen
- Accompagner les transformations numériques et pédagogiques :
o Assurer l'interface et collaborer avec les responsables du projet, les enseignants et enseignants-chercheurs dans les phases de conception, de production des ressources et d'évaluation des disp
Le profil recherché
- Bac +5 ou Bac +3 avec une expérience confirmée en ingénierie de formation et en ingénierie pédagogique
- Appétence pour les environnements immersifs et les mondes virtuels, coeur du projet ViWAS
-Comportementales :
o Esprit d'initiative
o Capacité d'adaptation, d'écoute et de communication
o Capacité à travailler en équipe
o Intérêt pour les sujets liés au numérique et à l'innovation pédagogique
-Techniques :
o Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées
o Sciences de l'éducation, ingénierie pédagogique et processus et mécanismes d'apprentissage
o Technologies de l'information et de la communication (TIC)
o Technologies de développement web et multimédia
o Technologies de production audiovisuelle et multimédia
o Portails documentaires, plateformes et outils e-learning
o Pilotage de projets
o Techniques d'expression écrite en français
o Langue anglaise : niveau B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)
Bienvenue chez Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM)
Dans le cadre du Digital Europe Programme de l'Union européenne, l'ENSAM participe au projet européen « Virtual Worlds Skills Academy » (ViWAS), consacré au développement des compétences liées aux mondes virtuels et aux technologies immersives (réalité virtuelle, augmentée et mixte). Ce projet vise à structurer, à l'échelle européenne, une offre de formation destinée à plusieurs publics : étudiants de l'enseignement supérieur, apprenants de la formation professionnelle, professionnels en activité et grand public. L'ENSAM y assure la responsabilité des travaux consacrés à la conception, à l'expérimentation et à l'évaluation des parcours de formation, en s'appuyant sur un référentiel de compétences élaboré à l'échelle du consortium européen. L'établissement s'est engagé à concevoir des formations déployables sur ses différents sites, en mode hybride (distanciel et présentiel), au sein d'un consortium européen réunissant des établissements d'enseignement supérieur, des organismes de formation professionnelle et des acteurs du secteur des technologies immersives.
Infos complémentaires
Publiée le 28/07/2026 - Réf : 2026-2366047