Référent Famille en Foyer de l'Enfance H/F

Foyer Tandou - DSOL

Les missions qui vous attendent

La(le) référent(e) travaille sous l'autorité hiérarchique des directrice et directrice adjointe.

Ses missions sont les suivantes :

I-Admissions :

Il/Elle veille à la création du dossier individuel du jeune par l'agent d'accueil et s'assure tout au long du séjour de sa mise à jour (présence des pièces constitutives : rapports transmis, convocations, calendrier établi pour les droits de la famille, etc, suppression de doublon éventuel)
Il/Elle participe avec le chef de service et/ou la directrice adjointe au premier entretien avec les familles, ainsi qu'à ceux effectués durant le séjour de l'enfant et avant audience.

II-Participation aux réunions avec les partenaires dans le cadre du projet de l'enfant :

le(a) référent(e) famille, en étroite collaboration avec l'équipe de direction, assure des fonctions de coordination, à l'interne, avec l'équipe pluridisciplinaire, à l'externe, pour chaque situation d'enfant accueilli, avec les services partenaires (ASE, AED, AEMO, tribunal....), à l'exception des services médicaux.
A ce titre, il/elle est la porte-parole de l'institution dans les réunions extérieures auxquelles elle participe (commissions d'admissions, synthèses, audiences...), en cas d'absence ou en soutien des chefs de service.
Pour assurer ce rôle, la(e) référent(e) famille doit se tenir informée de la situation de chaque enfant accueilli et de son évolution.
Il/Elle entretient pour ce faire :
une relation de proximité quotidienne avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire ;
une communication régulière avec les partenaires extérieurs.
Participation aux réunions de service

III-Projet individuel

En étroite collaboration avec les chefs de service, la psychologue et l'équipe éducative la(e) référent(e) famille collabore à la réalisation, mise en oeuvre et au suivi des projets individuels des jeunes.
Elle intervient en appui des éducateurs référents pour :
Elaborer formellement le projet individuel ;
Présenter le Projet à l'occasion de la réunion dédiée pour validation par le chef de service

Iv-Travail avec les familles

Accompagnement des temps de rencontres parents/jeunes :
le(a) référent(e) famille accompagne les visites parents/ jeunes lorsqu'elles ont lieu au sein des locaux et peut être amenée à accompagner des temps de sorties, assurer les A/R des enfants vers un lieu de visite externalisé.
Rédaction de rapports :
Il/Elle réalise, en lien avec les autres membres de l'équipe, des rapports « relations-famille », qui relatent ses observations lors des rencontres parents-jeunes et plus généralement le travail qui a pu être pensé et mené avec la famille du jeune. Ces écrits sont transmis au secteur ASE à destination du juge ou dans le cadre de l'exécution de l'AP, après validation du chef de service et de la directrice adjointe.

Accompagnements
De par sa connaissance des enfants, de leur situation, il/elle peut être sollicitée, ponctuellement, pour certains accompagnements autres.

Reprise d'ancienneté, Formation

Quel est le profil idéal ?

Compétences requises sur le poste :

Connaissances :
Droits des enfants, familles et de la protection de l'enfance

Savoir-faire :
Capacité à s'organiser pour répondre au mieux aux besoins institutionnels
Capacité à faire preuve d'autonomie
Capacité à respecter les échéances définies
Savoir délimiter son champ de compétence et solliciter sa hiérarchie chaque fois que nécessaire
Être en capacité de prendre toute décision dans son domaine de compétence et savoir en référer

Savoir anticiper les situations potentiellement conflictuelles pour les prévenir
Savoir prendre du recul
Savoir réguler les tensions qui peuvent survenir dans les liens avec les parents
Savoir mener un entretien
Capacité d'observation
Savoir clairement exposer un avis en le motivant
Savoir-faire un compte rendu

Savoir être :
Faire preuve d'engagement dans l'exercice de sa fonction
Faire preuve d'empathie et de respect à l'égard des parents et des jeunes, tout en restant professionnel
Créer et maintenir un lien de confiance avec les mineurs et leurs familles
Faire preuve de patience de souplesse et être conciliant
Être à l'écoute tant vis-à-vis des parents et jeunes, que de ses collègues

Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)

DE d'Assistant Social ou d'éducateur spécialisé

Quelques mots pour nous présenter

Le Foyer Tandou est établissement public de l'aide sociale à l'enfance de la Ville de Paris. Établissement relevant de la fonction publique hospitalière, il est ouvert 365 jours par an et 24h/24h.
Dans le cadre du dispositif de protection de l'enfance, l'institution exerce des missions de service public :
-l'accueil, l'accompagnement, la protection et l'orientation des jeunes qui lui sont confiés.

Ces missions globales sont déclinées au sein de quatre services éducatifs : une unité d'accueil de 6 places à destination de fratries pour des enfants âgés entre 3 et 18 ans, trois unités d'accueil pour des adolescents entre 13 et 18 ans, 1 étage de filles et 2 de garçons.

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