Moniteur - Monitrice d'Enseignement Agricole H/F

Lycee Agricole de Sartene

  • Sartène - 2A
  • CDD
  • Bac +2
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 1 an min.
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Détail du poste

Nous sommes à la recherche d'un formateur en sciences et techniques de l'élevage et de la transformation des produits agricoles.

Le Campus AgriCorsica de Sartène compte parmi ses centres constitutifs un CFAA qui regroupe les activités de formation par apprentissage, et un CFPC qui regroupe les activités de formation continue et formations courtes. Les 2 Centres sont situés au sein du Campus sur son site de Sartène.
Le Campus AgriCorsica compte également un LEGTA et une Exploitation Agricole.

Place du poste dans l'organisation Poste placé sous l'autorité fonctionnelle de la Direction du CFPC/ CFAA et en relation étroite avec le/la Coordonnateur/trice de formation.
Relation avec l'ensemble du personnel de l'établissement et les apprenants, et tout particulièrement avec l'équipe pédagogique de la formation dans laquelle il/elle intervient.

Descriptif des missions principales :
Enseigner :
La personne recrutée interviendra sur l'ensemble des formations de la filière élevage en tant que formateur/trice en sciences et techniques de l'élevage et de la transformation des produits fermiers.
- Concevoir et animer des programmes de formation adaptés aux besoins des apprenants.
- Développer du matériel pédagogique, y compris des supports visuels, pratiques et théoriques.
- Évaluer le niveau des participants et adapter le contenu de la formation en conséquence.
- Organiser des ateliers pratiques sur le terrain pour illustrer les concepts théoriques.
- Se tenir informé des avancées technologiques et des nouvelles méthodes agricoles.
- Accompagner les apprenants dans la réalisation de projets agricoles concrets.
La personne recrutée devra travailler en étroite collaboration avec les partenaires de l'établissement avec lesquels elle devra construire les séquences d'enseignements.
Conception pédagogique :
- Définir les objectifs pédagogiques, contenus et prérequis du/des modules dont il/elle a la responsabilité, et en définit le processus d'évaluation selon le référentiel en cours et les consignes du Coordonnateur.
- Définir la progression pédagogique du/des modules dont il/elle a la responsabilité.
- Organiser la progression pédagogique en lien avec le référentiel et les attentes des professionnels et du financeur.
- Effectuer l'appel en chaque début de cours et remplir le cahier de texte de son cours.
- Participe aux réunions pédagogiques.
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pédagogique et le/la Coordonnateur/trice pour le bon déroulement du processus d'évaluation des modules dont il/elle a la charge.

Prestations de formation :
- Anime une prestation individuelle ou collective de formation, en présentiel ou distanciel, selon l'emploi du temps qui a été défini par le/la Coordonnateur/trice.
- Participe et collabore avec l'équipe pédagogique.
- Collabore avec l'équipe administrative du Centre de Formation.
- Evalue les apprenants et les modules dont il/elle a la charge.
- Evalue les moyens pédagogiques en lien avec ses modules.
- Gère les documents pédagogiques.
- Gère les dossiers pédagogiques liés à ses modules.
- Assure le suivi des apprenants.

Rythme annuel (horaire de service, organisation annuelle) :
- Présence du lundi au vendredi.
- 216 h de face à face annuel (ou 432h)

Le profil recherché

Experience: 1 An(s)

Compétences: Gestion des ressources matérielles,Maintenance de systèmes informatiques,Adaptation des méthodes pédagogiques,Gestion de projets pédagogiques,Méthodes d'évaluation des étudiants,Enseigner les savoirs professionnels et les techniques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Proposer des travaux et des exercices pratiques,Renseigner des supports d'évaluation scolaire,Mettre en place des ateliers pédagogiques,Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques,Gérer les ressources matérielles pour les travaux pratiques,Comprendre et respecter les règles de vie collective,Respecter les normes de sécurité et d'hygiène dans les ateliers,Assurer le suivi des progrès individuels des étudiants,Concevoir et gérer un projet,Mettre en place des évaluations pratiques pour mesurer les compétences techniques

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit : Capacité à aller chercher au-delà de ce qui est donné à voir, à s'ouvrir sur la nouveauté et à investiguer pour comprendre et agir de façon appropriée.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.

Publiée le 06/07/2026 - Réf : 210TNCB

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