Ingénieur Pédagogique - Formateur en Appui à l'Enseignement Agricole Technique H/F

Institut Agro

Mettre en oeuvre les actions d'appui (accompagnement, ingénierie de formation, animation de réseau, production de ressources) prévues sur la période pour accompagner les établissements de l'enseignement agricole français dans la mise en oeuvre des politiques publiques en lien avec les transitions. Il s'agit en particulier:

- d'accompagner les lycées agricoles à adopter eux-mêmes et éduquer leurs publics aux pratiques d'alimentation durable, répondant aux mesures de la loi EGAlim (objectif d'exemplarité de la fonction publique), du PNA4 et du PNNS5;

- de développer les moyens de diffuser les savoirs en matière de transitions agroécologiques et alimentaires, ainsi que les pratiques éducatives inspirantes via l'organisation et l'animation de webinaires réguliers («les Épisodes Cévenols») et de journées de formation, mais aussi via la création de ressources solides et diffusables à la communauté éducative de l'enseignement agricole;

- de contribuer au renforcement des liens entre enseignement agricole et territoire(s) sur ces thématiques via la formation et la diffusion d'outils et méthodes facilitant les collaborations.

La feuille de route confiée à l'occupant.e du poste s'organisera autour de deux grandes missions aux périmètres distincts :

1) Appui à l'EAT sur la transition alimentaire en restauration collective et le développement de pratiques durables supports éducatifs et pédagogiques :

· agréger, organiser et rendre plus accessibles les ressources produites ou collectées sur le sujet depuis 2021 à destination de l'EAT (DNA 1.5 et 3.3)

· contribuer à accompagner les établissements volontaires en adaptant les propositions d'appui aux problématiques rencontrées. Ces dernières peuvent être techniques / besoin de monter en compétences sur les mesures EGAlim / climat et résiliences et moyens concrets de les mettre en place). Elles peuvent également concerner la dynamique d'équipe, de projet, les pratiques collaboratives.

· Participer à construire, organiser et animer les temps de formation (présentiel et distanciel)

· Contribuer à élaborer et/ou faire évoluer les ressources éducatives et pédagogiques associées.

2) Accompagnement aux transitions dans l'enseignement agricole et avec l'équipe de formation et d'appui:

· Programmer, organiser et animer la saison 26/27 des webinaires de l'Institut Agro campus de Florac, dénommés «Les Épisodes Cévenols»;

· Préparer les Journées du Vivant (#2) de mai 2027 et valoriser les acquis scientifiques, pédagogiques et éducatifs des 1ères journées réalisées du 30 juin au 2 juillet 2026;

· Participer aux réflexions et propositions à fournir pour la mise en oeuvre concrète du plan Enseigner à Produire Autrement 3 (EPA3) prévu par la LOSARGA de mars 2025 (à animer par le MASA)

· Renforcer au besoin les activités d'appui et temps forts de l'année scolaire 26/27