Chargé de Mission en Ingenierie Pédagogique et E Learning H/F
Gip Formation et Insertion Professionnel
- Nice - 06
- CDD
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 3 ans min.
Les missions du poste
Le(a) chargé(e) de mission en ingénierie pédagogique et e-learning accompagne la création et la mise en place de dispositifs de formation à distance dans le cadre du projet ALIMED 25. Il (Elle) travaille en équipe projet, composée des collaborateurs, des partenaires et des formateurs, afin d'offrir des outils de formation efficaces aux utilisateurs.
Position dans l'organigramme :
Au sein du Campus des métiers et des qualifications d'excellence Tourisme International Hôtellerie :
- Sous l'autorité hiérarchique du Président
- Sous l'autorité fonctionnelle du directeur opérationnel
1.Mission ingénierie pédagogique
- Recueillir les besoins métier concernant la formation digitale
- Concevoir des solutions efficaces et pertinentes : objectifs, séquences, modules, modes d'animation.
- Rédiger les contenus pédagogiques
- Lancer et suivre les sessions de formation
- Exploiter et utiliser les statistiques d'utilisation des contenus afin de proposer des actions Correctives éventuelles
- Assurer une veille technologique concernant le e-learning et proposer des évolutions en matière de e-learning
2.Mission de coordination
- Veiller au bon déroulement et à la qualité du programme de formation dans le cadre du projet
- Être l'interlocutrice des bénéficiaires durant toute la durée du parcours de formation (enseignants, apprenants, inspecteurs.etc.)
- Conduire et coordonner les activités liées à l'action de formation
- Rendre des comptes sur la gestion de l'action de formation coordonnée.
3.Activités complémentaires du poste
- Participer à l'élaboration des appels à projets
- Analyser des propositions techniques et fournir une aide au choix
- Elaborer des préconisations, proposer des solutions de scénarii d'amélioration
Aisance relationnelle, capacité d'analyse et créativité
Une première expérience de gestion d'un LMS et/ou des compétences en langages HTMLS, CSS OU JS seront fortement appréciées. Également des compétences opérationnelles en solution de production digitale (ex : AdobePremière).
Compétences opérationnelles
- Conduire un projet, porter une démarche
- Organiser, planifier et rendre compte de ses activités
- Analyser des besoins
- Evaluer un dispositif de formation
- Être force de proposition
- Animer un réseau et/ou entretenir des partenariats
- Appliquer une norme, une procédure
- Mettre en oeuvre une démarche qualité
- Gérer un risque : anticiper, analyser, alerter
Qualités personnelles
Souplesse, discrétion, loyauté, mobilité, capacité d'adaptation, polyvalence, rigueur dans l'organisation, sens de l'initiative, bon esprit d'analyse
Déplacements fréquents sur la région Sud Provence Alpes Côte d'Azur
Le profil recherché
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Permis: B mention 79.06 (= EB) souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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Publiée le 29/06/2026 - Réf : 210LZBM
