Coordinateur·trice Enfance - Jeunesse - Lexy H/F

Communes

Le/la coordinateur/trice enfance/jeunesse pilote et met en oeuvre les dispositifs éducatifs de la commune. Il/elle veille à la qualité et à la cohérence des actions destinées aux enfants et aux jeunes, dans le cadre du Projet Educatif Territorial (PEDT) et de la Convention Territoriale Globale (CTG).
Le poste implique l'animation du temps périscolaire, des activités extrascolaires, la gestion administrative et financière des accueils de loisirs, ainsi que le suivi réglementaire auprès de la Direction Départementale de la Cohésion Sociale (DDCS) pour garantir la conformité des activités périscolaires et extrascolaires avec les normes légales et sécuritaires.

1. Coordination du Projet Educatif Territorial (PEDT)
-Elaboration, mise en oeuvre et suivi du PEDT, en lien avec l'Education Nationale, la CAF et la DDCS
-Organisation et articulation des temps éducatifs (scolaire, périscolaire, extrascolaire)
-Animation du comité de pilotage du PEDT et coordination des actions éducatives locales

2. Intégration des actions éducatives dans la Convention Territoriale Globale (CTG)

3. Suivi réglementaire et relations avec la DDCS et la CAF
-Déclarations et suivi des accueils collectifs de mineurs (ACM) auprès de la DDCS
-Application des normes d'encadrement et de sécurité des accueils périscolaires et extrascolaires
-Gestion des procédures liées aux contrôles DDCS et mise en conformité des structures éducatives
-Veille réglementaire et adaptation des pratiques aux évolutions légales
-Relations avec la CAF : formalités, déclarations, états à fournir...

4. Supervision des activités périscolaires et extrascolaires
-Organisation des accueils de loisirs sans hébergement (ALSH)
-Supervision et pilotage des activités périscolaires et extrascolaires
-Suivi et gestion des inscriptions, facturation et effectifs
-Supervision de la restauration (personnel, locaux, denrées, propreté)

5. Animation du temps périscolaire et activités extrascolaires
-Accueillir les enfants et les familles
-Encadrer par l'animation un groupe d'enfants
-Assurer le développement et le bien-être physique, psychologique et affectif de l'enfant
-Animer, construire et maintenir la dynamique de groupe
-Planifier, organiser et évaluer les projets d'activités socio-éducatives
-Appliquer et contrôler les règles de sécurité dans les activités
-Assurer l'organisation pratique matérielle

6. Management des équipes éducatives
-Encadrement et animation des équipes d'animation et de direction
-Gestion des plannings, remplacements

7. Lien avec les familles
-Garantir une communication étroite avec chaque famille