Assistant Montessori H/F
France Travail
- Pontgouin - 28
- CDI
- Bac +3, Bac +4
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 2 ans min.
Les compétences pour ce job
- Anglais
Détail du poste
Le rôle de l'assistant-e est central au sein de la classe puisqu'il est le garant d'une ambiance harmonieuse et responsabilisante, guide les enfants vers les activités, nourrit le goût de la découverte tout en modélisant un comportement approprié au sein de l'école. Elle-Il collabore étroitement avec les deux éducatrices de l'ambiance 3-6 et 6-12.
Vos missions principales
- Mettre en lien l'enfant et son environnement (le matériel) : mettre en place l'environnement préparé et le maintenir tout au long de la journée, observer chaque enfant pour apporter une ''aide utile''.
- Accompagner les enfants vers les activités : guider individuellement et collectivement les enfants en secondant l'éducatrice, être garant des règles de vivre ensemble.
- Accompagner les enfants dans leurs besoins fondamentaux : être garant de la sécurité affective des enfants, soutenir leur autonomie.
- Prendre part aux temps collectifs : co-animer les moments de regroupement, accompagner les activités nature et les ateliers.
- Assurer l'accompagnement des enfants sur le temps de repas et de sieste.
- Prendre part à la vie de l'équipe : réunions pédagogiques, journées de pré-rentrée, formations, ateliers et réunions pour les familles.
- Participer à la co-éducation et vie associative : entretenir un relationnel positif avec les parents, contribuer à animer et faire évoluer le projet pédagogique dans sa globalité.
- Appliquer les principes d'éducation bienveillante et de discipline positive dans le cadre de son emploi.
Profil et compétences
- Formation d'assistante Montessori et expérience dans la pédagogie Montessori (possibilité de se former en parallèle dans l'année)
- Sensibilité aux principes d'éducation bienveillante et de communication non violente, capacité d'écoute
- Expérience en gestion et animation de groupe, pratiques de coopération, de résolution de conflits
- Connaissances en psychologie et développement de l'enfant
- Volonté d'assister à des formations liées à l'éducation, au développement personnel et professionnel - Capacité de travailler en équipe, flexibilité, communication engagée, efficace, transparente et claire
- Bienveillance, douceur, dynamisme, adaptabilité, rigueur, conscience professionnelle
- Attitude positive, enthousiaste, ouverture d'esprit et volonté de s'impliquer dans une école familiale et
chaleureuse
Le profil recherché
Compétences: Droit de l'enfant et protection des mineurs,Etapes du développement de l'enfant,Psychologie de l'enfant et de l'adolescent,Techniques pédagogiques,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Accompagner au développement, à l'autonomie et à l'éveil de l'enfant,Accueillir des enfants,Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap,Communiquer à l'oral en milieu professionnel,Comprendre et respecter les règles de vie collective,Contribuer au bien-être psychologique d'une personne,Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local,Procurer à l'enfant des éléments de confort, de réconfort,Relayer de l'information
Langues: Anglais exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement primaire
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
Publiée le 24/06/2026 - Réf : 210FWHN
