Chef de Pôle Parcours Doctoraux H/F Université Paris-Saclay

  • Gif-sur-Yvette - 91
  • Fonctionnaire
  • Bac +5
  • Enseignement • Formation
  • Exp. 5 ans min.
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Les missions du poste


Au sein de l'université, la Maison du Doctorat (MDD) pilote la politique doctorale et coordonne l'ensemble des actions liées à la formation des doctorants, en lien avec les écoles doctorales et les partenaires académiques et socio-économiques. Elle accompagne environ 4 400 doctorants dans le développement de leurs compétences scientifiques et transversales, ainsi que dans la préparation de leur insertion professionnelle.


Rattaché(e ) à la directrice de la maison du doctorat, le/la Chef(fe) de pôle Parcours doctoraux pilote, structure et développe l'ensemble de l'offre de formation transversale et des parcours d'accompagnement des doctorants, dans une logique stratégique d'excellence, d'innovation pédagogique et d'insertion professionnelle.

Il/elle encadre une équipe composée :
- d'un(e) ingénieur(e) pédagogique junior
- d'un(e) assistant(e) pédagogique à 50 %


Au sein de la maison du doctorat, il/elle joue un rôle clé d'interface entre les écoles doctorales, les directions de l'université et les partenaires socio-économiques.


Activités principalesde l'agent.e:
Dans le cadre de la structuration et du développement de l'offre de formation doctorale, en lien avec les orientations stratégiques de l'Université Paris-Saclay, il/elle assure les activités suivantes:

  • PILOTAGE STRATÉGIQUE DES PARCOURS DOCTORAUX
  • Définir et mettre en oeuvre la stratégie de formation doctorale transversale
  • Structurer des parcours de compétences (scientifiques, professionnelles, carrières)
  • Assurer la cohérence globale de l'offre en lien avec les orientations de l'université
  • Contribuer au suivi du devenir professionnel des docteurs

  • INGÉNIERIE PÉDAGOGIQUE SENIOR ET INNOVATION
  • Superviser l'analyse des besoins en formation des doctorants et des écoles doctorales
  • Concevoir et faire évoluer des dispositifs pédagogiques multimodaux
  • (présentiel, hybride, distanciel)
  • Définir les objectifs pédagogiques, compétences visées et modalités d'évaluation
  • Développer des parcours structurants (carrières de docteurs, valorisation de la recherche, compétences transversales)
  • Impulser des innovations pédagogiques et numériques
  • Assurer une veille sur les pratiques pédagogiques
  • PILOTAGE ET COORDINATION DE L'OFFRE DE FORMATION
  • Planifier et piloter le catalogue de formation doctorale
  • Superviser la coordination des intervenants (enseignants-chercheurs,
  • experts, prestataires)
  • Garantir la qualité pédagogique et le bon déroulement des actions
  • Organiser, avec l'équipe, la logistique et le suivi opérationnel
  • Contribuer à la promotion de l'offre en lien avec la communication
  • ÉVALUATION ET AMÉLIORATION CONTINUE
  • Définir et piloter les dispositifs d'évaluation des formations
  • Analyser les données (participation, satisfaction, impact)
  • Produire des indicateurs de pilotage et des bilans stratégiques
  • Proposer des évolutions dans une logique d'amélioration continue
  • Appui au développement

Le profil recherché

Connaissances, savoirs:

  • Ingénierie pédagogique et ingénierie de formation
  • Fonctionnement de l'enseignement supérieur, du doctorat et des dispositifs de financement (dont CIFRE)
  • Méthodes d'évaluation des dispositifs de formation
  • Environnement de la recherche publique et privée
  • Expérience en conception de formations en ligne
  • Maîtrise des principes de scénarisation pédagogique numérique
  • Connaissance des démarches qualité en formation
  • Capacité à structurer des dispositifs d'évaluation à différentes temporalités (à chaud, à froid, impact)
  • Maîtrise de l'anglais professionnel à l'écrit et à l'oral


Compétences opérationnelles:

  • Pilotage stratégique et conduite de projets complexes
  • Conception de dispositifs pédagogiques innovants
  • Capacité à produire ou coordonner la production de contenus digitaux, adapter des formations en présentiel vers des formats hybrides ou distanciels, intégrer des modalités pédagogiques innovantes (classe inversée, microlearning, etc.)
  • Management d'équipe
  • Analyse de données et production d'indicateurs
  • Animation de réseaux et développement de partenariats

Savoir-être

  • Leadership et capacité à fédérer
  • Sens stratégique et vision globale
  • Organisation, rigueur et autonomie
  • Excellentes qualités relationnelles
  • Force de proposition

Prérequis:

Bac +5 minimum - Expérience confirmée (minimum 5 ans) en ingénierie pédagogique, idéalement dans l'enseignement supérieur

Bienvenue chez Université Paris-Saclay


Au sein de l'université, la Maison du Doctorat (MDD) pilote la politique doctorale et coordonne l'ensemble des actions liées à la formation des doctorants, en lien avec les écoles doctorales et les partenaires académiques et socio-économiques. Elle accompagne environ 4 400 doctorants dans le développement de leurs compétences scientifiques et transversales, ainsi que dans la préparation de leur insertion professionnelle.

Publiée le 13/10/2026 - Réf : 2026-2309715

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