Détail du poste
Titre du poste : Enseignant Contractuel en Mathématiques - Physique-Chimie
Missions principales :
ØAssurer un service d'enseignement de la discipline mathématiques, physique et chimie dans une ou plusieurs classes de lycée professionnel.
ØAssurer les missions liées au service d'enseignement au niveau de l'établissement d'exercice et au niveau académique.
ØMaîtriser les savoirs et concevoir des séquences respectant les spécificités de la didactique et la trivalence des disciplines enseignées.
ØPlus précisément en voie professionnelle, les professeurs contractuels doivent connaître les différentes modalités d'enseignement comme la co-intervention et les enjeux comme réduire le décrochage scolaire.
Activités :
Assurer toute activité en lien avec le référentiel de compétences de l'enseignant. En particulier:
ØConstruire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves:
vPréparer les séquences en fonction de la progression en cours dans l'établissement, ou de la progression prévue par le contractuel: identification des attendus, plan de séquence, trace écrite, activités à proposer aux élèves, évaluation, outils numériques et exercer la trivalence.
Le professeur contractuel applique les programmes relatifs en voie professionnelle:
- à l'enseignement des mathématiques:
- à l'enseignement de la physique chimie:
Le profil recherché
Profil recherché :
ØLe candidat doit justifier d'une licence disciplinaire ou disciplinaire ou d'un diplôme équivalent.
ØLe candidat doit faire preuve d'initiative et d'autonomie, de capacité à encadrer un groupe et à adopter la posture d'adulte référent dans une classe. Les compétences de communication orales et écrites et la maitrise de la langue française sont indispensables.
ØDes capacités à travailler de manière collective sont requises.
Le candidat doit se montrer rigoureux et précis dans le propos en mathématiques et en physique chimie.
Infos complémentaires
Publiée le 10/06/2026 - Réf : MENJ-32-2025-30826