Les missions du poste
Vos activités principales sont:
Au niveau polaire :
· Participation aux comités de pilotage du pôle et Formalisation, communication et diffusion de la politique d'admission en comité stratégique
· Collaboration avec les responsables de filière pour décliner et évaluer la politique d'admission (épreuves de sélection, pré-rentrée, rentrée) mais aussi avec les directeurs des soins et l'encadrement supérieur du CHU pour consolider les membres des jurys pléniers et évaluatifs et avec l'ARS
Au niveau du GHT :
· Piloter et sécuriser des processus de sélection « Formation Professionnelle Continue » et « Parcours up » pour le groupement universitaire de Rennes des 7 IFSI des départements 22/35 ; par délégation de la coordonnatrice générale des instituts (Présidente du groupement universitaire du processus de sélection Parcours up IFSI) et Collaboration avec l'ARS et l'université
· Collaborer avec le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche: SAIO, CAES, SCN Parcours up
· Assurer le pilotage du COPIL Qualité, de la gestion du plan d'action, du Comité de Retour d'expériences et de la gestion des aléas et de la démarche de certification Qualiopi en collaboration avec le CESU et la délégation de la formation continue
· Consolider le projet d'organisation en lien avec le projet stratégique du pôle et gérer des projets liés à la qualité ; communication en lien avec le suivi des projets à l'ensemble des équipes et instauration des liens entre les cellules d'appui
· Assurerle pilotage de la politique de formation continue du pôle à partir des entretiens annuels de formation er Collaborer avec la délégation de la formation continue pour valider le plan de formation et le budget H délégué à la formation continue mais aussi suivre les tableaux de bord financiers (budgets C et H délégués à l'activité) et validation des demandes de formation
· Formaliser et mettre en oeuvre une politique d'intégration et de suivi des nouveaux recrutés et contribuer à la gestion prévisionnelle des emplois et des parcours professionnels permettant une adaptation aux évolutions du dispositif de formation - Définition du plan de formation continue et gestion des budgets H et C du plan de formation des professionnels du pôle.
Le profil recherché
Profil recherché:
Formation initiale:
· Diplôme Universitaire niveau 7
· Concours sur titre de cadre supérieur de santé paramédical
Connaissances et aptitudes:
· Stratégie et prospective
· Communication et travail en réseau
· Management et gestion
· Gestion de projet
Le poste à pourvoir est un poste à Temps plein en CDI, par voie de Mobilité interne, Mutation, Détachement à compter du 01/08/2026.
Pour les agents du CHU de Rennes dans le cadre de la mobilité interne : Seuls les agents titulaires (sauf professionnels en cours de stage et fonctionnaires-stagiaires) ou contractuels au-delà d'un an de présence dans l'établissement peuvent postuler.
Si vous êtes actuellement affecté sur un poste, vous devez également occuper ce dernier depuis au moins 3 ans.
Un imprimé spécifique est à joindre obligatoirement lors de votre candidature interne. Vous pouvez le télécharger sur l'Intranet : DRH/Mobilité Professionnelle/Mobilité interne, vous devrez mentionner le numéro de campagne suivant sur ce document: CHU7245.
Le CHU de Rennes souhaite promouvoir sa politique handicap et s'engage pour l'inclusion des futurs agents en situation d'handicap.
Bienvenue chez Centre Hospitalier Universitaire de Rennes
Le pôle de formation des professionnels de santé (PFPS) du CHU de Rennes est composé de 10 Instituts et Écoles paramédicales et maïeutique et compte près de 1350 étudiant.e. s et élèves. Ces 10 filières de formation sont inscrites dans 4 niveaux d'études : Niveau 3 (IFAS-IFA), Niveau 4 (CFARM), Niveau 6 - Licence (IFSI-IFMEM), Niveau 7 - Master (IFCS, école d'IADE, école d'IBODE, école de puériculture), niveau 8 - Doctorat professionnel (école de sages-femmes).
L'équipe du PFPS est constituée de 107 professionnels répartis dans les domaines de la pédagogie, de la recherche, administratif, technique et logistique. - Le pôle est construit selon une structure matricielle qui présente un découpage de l'activité à deux niveaux : celui de la fonction et celui du projet. La fonction renvoie à l'activité de production de formation c'est-à-dire les différents Instituts et Écoles qui délivrent des formations diplômantes et la formation continue. Le projet, porteur d'une synergie collective, prend sens au travers de la mission de cinq cellules d'appui à l'innovation permettant d'optimiser les ressources existantes. Ces trois cellules d'appui concernent les pédagogies innovantes, la recherche et le partenariat avec le patient.
La coordination générale se traduit à un niveau vertical avec la gestion des différentes filières de formation et un niveau horizontal permettant l'articulation des activités des filières de formation avec les projets développés.
Publiée le 04/06/2026 - Réf : 2026-2299974
