Détail du poste
Rôle de l'accompagnant.e d'enfants en situation de handicap
- Agit dans la classe, sous la responsabilité pédagogique de l'enseignant et l'autorité du chef d'établissement
- Travaille en concertation et collaboration avec l'enseignant, l'équipe pédagogique, la famille, les intervenants spécialisés.
Missions
L'AESH contribue à la réalisation du projet individuel de scolarisation et de socialisation de l'élève. À ce titre, l'AESH peut être amené à effectuer quatre types d'activités :
Des interventions dans les classes définies en concertation avec l'enseignant et la direction :
- Aide aux déplacements et à l'installation matérielle de l'élève dans la classe,
- Aide à la manipulation du matériel scolaire, aide au cours de certains enseignements,
- Facilitation et stimulation de la communication entre le jeune handicapé et son entourage, développement de son autonomie ;
- Des participations aux sorties pédagogiques.
Il/elle peut intervenir pour prendre les cours par écrit, reformuler des consignes, avoir un rôle de secrétaire pendant les cours ou les examens, remobilisation de l'attention du jeune.
Horaires spécifiques :
35h hebdomadaires à effectuer dans une amplitude horaire de 8h à 17h du lundi au vendredi en période scolaire.
CDD à temps non complet (35h sur 36 semaines) soit 78.40% d'un temps plein- A compter du 1er septembre 2026
Le profil recherché
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés,Conseiller, accompagner une personne,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Travailler en groupe, en réseau
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) des activités économiques
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Publiée le 02/06/2026 - Réf : 209CCMZ
