Détail du poste
Missions principales :
Au sein du service Enfance, petite Enfance de la commune, l'animateur(trice) participe à l'accueil et à l'encadrement des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires.
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants
- Encadrer et animer des groupes d'enfants (maternels et/ou élémentaires)
- Concevoir, proposer et mettre en oeuvre des activités éducatives en lien avec le projet pédagogique
- Participer à l'élaboration et à l'évaluation des projets d'animation
- Assurer les temps de vie quotidienne (accueil, repas, temps calmes, départs)
- Favoriser l'autonomie, la socialisation et le respect des règles de vie collective
- Participer à l'accueil et à l'information des familles
- Travailler en équipe et participer aux réunions d'équipe
Profil recherché
- Diplôme dans le domaine de l'enfance : BAFA, CPJEPS, CAP Petite Enfance
- Expérience souhaitée en accueil collectif de mineurs
- Sens de l'engagement et ponctualité
- Rigueur, sens de l'organisation et respect des normes d'hygiène et de sécurité.
- Qualités relationnelles adaptées à l'accueil d'un jeune public.
- Sens du travail en équipe, esprit collaboratif et autonomie.
- Capacité à s'inscrire dans un projet pédagogique et à en respecter les orientations.
- PSC1 apprécié.
Conditions d'exercice
- Temps non complet annualisé 50%
- Horaires fractionnés- Temps périscolaires (matin, midi, soir)
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Participation aux réunions en dehors du temps d'accueil- Forfait annuel de 54h
Conditions de rémunérations
- Recrutement par voie statutaire (mutation, détachement) ou, par voie contractuelle Cadre d'emplois des Adjoints Techniques Territoriaux - Catégorie C.
- Temps incomplet annualisé 50%
- Rémunération statutaire selon grille indiciaire + régime indemnitaire
- Adhésion et avantages COS
- Tickets restaurants
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
Le profil recherché
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Publiée le 20/05/2026 - Réf : O039260512000611
