Détail du poste
Les Doigts Qui Rêvent (LDQR) est une maison d'édition associative créée en 1994 qui répond aux besoins d'accès à la lecture, à la culture, des enfants en situation de handicap visuel en créant des livres tactiles illustrés. Dans la logique de la conception universelle, nos produits s'adressent à tous, tout en étant accessibles aux publics déficients visuels.
LDQR recrute un/ une Médiatrice culturelle pour rejoindre son pôle animation.
Le/la Médiateur/trice culturelle s'implique dans le pôle animations de l'association et participe à son développement. À travers des ateliers multisensoriels et créatifs, il/elle :
-sensibilise les publics à la déficience visuelle et les invite à créer des supports tactiles accessibles (mini-livres tactiles, outils adaptés .),
-anime des temps de lecture de livres tactiles,
-propose des activités ludiques autour du multisensoriel,
-finalise et valorise les productions créées lors des projets (reliure, couverture, mise en page .),
-élabore des budgets, des devis.
Les publics sont des bébés, des enfants, des adolescents, mais ce sont aussi des adultes y compris seniors. Les ateliers se déroulent en bibliothèques, en écoles, en crèches, lors de salons du livre, en hôpitaux de jour ou en EHPAD. Les publics peuvent être en situation de handicap (visuel, cognitif, intellectuel .). Le/la Médiateur/trice qui doit avoir un intérêt pour les questions d'accessibilité en faveur des personnes en situation de handicap, sera formé.e en interne sur ce sujet.
Le/la Médiateur/trice participe à l'élaboration de projets sur-mesure en lien avec des partenaires institutionnels dans le cadre d'appels à projets, de contrats locaux d'éducation artistique . et est force de proposition pour l'amélioration et le renouvellement de l'offre d'ateliers pédagogiques LDQR.
Le/la Médiateur/trice assure également diverses tâches liées à la vie quotidienne de l'association.
Les responsabilités du/de la Médiateur/trice peuvent évoluer selon son expérience dans le poste, son degré d'autonomie, de maîtrise des techniques utilisées dans le cadre des projets, et sa polyvalence.
Le profil recherché
Compétences: Médiation en milieu scolaire,Techniques pédagogiques,Entrer en contact avec la population et promouvoir les initiatives (réunions de concertation, consultations, ...),Adapter les communications aux différents publics,Analyser, exploiter, structurer des données,Assurer la gestion administrative d'une activité,Assurer la médiation culturelle dans des contextes variés,Concevoir des animations selon les types de publics,Constituer un dossier de demande de subvention,Coordonner des événements multiculturels,Développer un projet socioculturel,Ecouter activement les besoins et préoccupations des individus,Elaborer, suivre et piloter un budget,Evaluer le résultat de ses actions,Expliquer de manière claire et pédagogique,Mettre en oeuvre et animer des actions socio-culturelles,Mettre en place des outils et des méthodes de travail collaboratif,Organiser et planifier une activité,Promouvoir une proposition, un projet,Réaliser des supports de médiation culturelle,Relayer de l'information,Représenter sa structure lors d'un événement ou auprès d'instances de décision,Travailler en groupe, en réseau,Utiliser les outils numériques,Maitrise des logiciels de la suite Adobe,Savoir-faire manuel (reliure, couture...)
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Édition de livres
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
La carte
11 Bis Rue des Novalles
21240 Talant
Publiée le 19/05/2026 - Réf : 208KHFJ
