Détail du poste
Activités principales :
Participer à la construction et à la maîtrise de la langue française orale et écrite
Mettre en place des outils adaptés à la surdité pour permettre la mémorisation, la conceptualisation, la démarche logique
Apporter des méthodes de travail et d'organisation afin de développer l'autonomie de l'élève
Conduire des actions de conseil dans le cadre d'observations des pratiques des enseignants de l'Education Nationale accueillant les élèves sourds accompagnés par le SSEFS à des fins de partage des pratiques inclusives ainsi que des expertises relatives à la situation de handicap et à la surdité
Participer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation des PIA
Participer à l'orientation des élèves en apportant son éclairage de spécialiste de la surdité
Informer les professionnels accueillant l'élève sur son handicap, les conséquences sur les apprentissages, les relations sociales, la communication et les aménagements possibles
Activités annexes :
Participer à l'ensemble des réunions institutionnelles et au projet d'établissement
Participer aux réunions d'Equipe de Suivi de la Scolarisation
Partenaires institutionnels :
Personnels de l'Education Nationale et enseignement privé, établissements scolaires, Instituts médico-sociaux
Le profil recherché
Compétences: Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Publiée le 07/05/2026 - Réf : 207WZFD
