Les missions du poste
Finalité du poste :
Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) est un dispositif de première intention visant à apporter des réponses rapides, adaptées et coordonnées aux besoins éducatifs particuliers des élèves, avec ou sans reconnaissance de handicap. Il s'inscrit dans un fonctionnement intégré entre les établissements scolaires et les établissements et services médicosociaux (ESMS), afin de prévenir les ruptures de parcours et de favoriser l'accessibilité universelle à la scolarité.
Le PAS est coordonné par un binôme Éducation nationale / secteur médicosocial, associant un enseignant coordonnateur et un éducateur spécialisé. Il peut mobiliser, si nécessaire, les équipes mobiles d'appui médicosocial à la scolarisation (EMAS)
Principales missions :
1. Accompagnement éducatif des élèves
- Analyser les situations des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers (de la maternelle au lycée).
- Contribuer à la prévention des ruptures de parcours scolaires.
2. Appui aux équipes pédagogiques
- Travailler en étroite collaboration avec les enseignants, chefs d'établissement et professionnels ressources.
- Participer à la coconstruction d'aménagements pédagogiques et éducatifs adaptés.
- Apporter une expertise éducative et médicosociale dans une logique de soutien aux pratiques professionnelles.
3. Travail avec les familles
- Accueillir, informer et soutenir les familles dans la compréhension des réponses proposées par le PAS.
- Faciliter les échanges entre familles et institution scolaire.
- Accompagner, le cas échéant, les démarches auprès de la MDPH, sans s'y substituer.
4. Coordination et partenariat
- Identifier et mobiliser les ressources du territoire (ESMS, dispositifs de droit commun, partenaires sociaux et sanitaires).
- Participer aux concertations pluriprofessionnelles autour des situations.
- Articuler son intervention avec les EMAS lorsque la situation le nécessite.
5. Contribution au fonctionnement du PAS
- Participer au suivi de l'activité du PAS (bilans, indicateurs, comptes rendus).
- S'inscrire dans la dynamique de déploiement progressif des PAS jusqu'en 2027, conformément aux orientations nationales.
Le profil recherché
Diplôme requis :
- Diplôme d'état d'Educateur Spécialisé
- Permis B
Autres critères :
- Connaissance du public enfant, adolescent et jeunes adultes porteurs de handicap avec ou sans troubles du comportement (TSA/TND/Troubles DYS...)
- Connaissance des outils et bilans approches comportementales (ABA, PECS, TEACHH)
- Aptitude à travailler en équipe et à intervenir spécifiquement au sein d'une équipe mobile
- Qualités rédactionnelles et oratoires
Conditions et avantages
- CDI - Temps plein
- Rémunération selon convention collective 51
- Participation à une dynamique institutionnelle engagée
- Des dispositifs d'épargne salariale avantageux,
- Un service de soutien psychologique
- Environnement de travail favorisant l'initiative, la créativité et l'autonomie professionnelle
Infos complémentaires
Le SESSAD Villa Marie Louise (Service d'Education Spécialisée et des Soins à Domicile accompagne 55 enfants dont 34 scolarisés en dispositif Autisme (UEMA et UEEA) répartis sur les communes de Montereau-Fault-Yonne et de Melun. Le SESSAD contribue à l'action de la Fédération en accueillant des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle et des troubles du spectre autistique.
Les étapes de recrutement
Les étapes de recrutement peuvent varier selon l'offre à laquelle vous postulez.
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Pré-qualification téléphonique
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Entretien présentiel avec le N+1 et un.e chargé.e RH
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Entretien avec la direction du site
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FEDERATION APAJH en images
La carte
25 Avenue de Surville
77130 Montereau-Fault-Yonne
Publiée le 28/04/2026 - Réf : 4018836/28602193 ES/IMESESSADVLM/PAS0426
