Détail du poste
Placé(e) sous l'autorité de la responsable du bureau des diplômes, le ou la titulaire de ce poste sera intégrée à une équipe d'ingénieurs pédagogiques qui gère les différentes étapes de l'élaboration des certifications de français langue étrangère (gestion des rédacteurs de sujets, participation aux commissions de validation, gestion des correcteurs des épreuves d'expression, élaboration et constitution de versions).
Il ou elle participera au respect et à la mise en place de procédures intégrées à une démarche qualité en collaboration avec une équipe de psychométriciens, un responsable de la communication, un spécialiste de la PAO et des services internes contributifs (service des systèmes d'information, secrétariat général, service de l'accueil, service du développement et de la communication).
Il ou elle participera à la rédaction de programmes, de notes, de rapports et de supports de communication.
Il ou elle prendra part également à la planification, à la conception et au développement de projets ainsi qu'à des séances de formation de formateurs sur la méthodologie de l'évaluation en France ou à l'étranger.
Enfin, il ou elle devra être en mesure de suivre des projets dans le cadre de partenariats avec des institutions éducatives (médias, institutions officielles, centres de passation, etc.).
Le profil recherché
De niveau Master 2 en didactique du français langue étrangère ou des langues étrangères, ayant obtenu l'habilitation en tant qu'examinateur-correcteur DELF-DALF voire formateur d'examinateurs-correcteurs DELF-DALF, le ou la titulaire de ce poste devra avoir d'excellentes qualités rédactionnelles et une aisance dans la prise de parole en public.
Compétences
· Connaissances :
- avoir une solide expérience dans le domaine du FLE ou des langues étrangères, acquise en France ou à l'étranger dans un établissement du réseau culturel français (institut français, alliance française, centre culturel français, établissement de l'AEFE ou de la Mission laïque française) ;
- avoir une pratique de l'évaluation des compétences en langues étrangères ;
- maîtriser les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues ;
- avoir une expérience en tant que formateur de formateurs ;
- avoir une expérience d'enseignement du FLE auprès des jeunes publics ;
- avoir une pratique de la gestion de projets ;
- avoir un intérêt marqué pour les TICE et la formation à distance ;
- être disponible pour effectuer des présentations et des missions en France et à l'étranger ;
- savoir utiliser les logiciels bureautiques et de PAO ;
- savoir télétravailler en se conformant à l'organisation collective du travail ;
- avoir la maîtrise d'au moins une langue étrangère au niveau B2, avec une mention particulière pour l'anglais.
· Savoir-faire :
- Mettre en oeuvre des méthodes de l'ingénierie de la formation
- Rédiger des rapports et des documents de synthèse
- Animer une équipe
- Accompagner et conseiller
- Transmettre son expertise
- Initier et conduire des partenariats
- Piloter un projet
- Analyser des données et les informations disponibles dans le cadre d'une problématique
· Savoir-être :
- Capacité d'adaptation
- Autonomie / Confiance en soi
- Créativité / Sens de l'innovation
- Pondération et diplomatie
- Sens relationnel, esprit d'équipe
Publiée le 28/04/2026 - Réf : 2026-2265019
