Détail du poste
TEMPS DE TRAVAIL : Temps partiel (19 heures)
CYCLE DE TRAVAIL : Mardi, jeudi et vendredi
HORAIRES DE TRAVAIL :
Mardi et vendredi : 09h30 - 12h30 / 13h30 - 17h
Jeudi : 09h30 - 12h30 / 13h30 - 16h30
1. ACCUEIL DU PUBLIC EN BDC ET A LA MEDIATHEQUE :
Accueillir, informer, renseigner et orienter le public.
Tenir les permanences de la BCD et de la Médiathèque selon les horaires et le planning défini.
Réaliser les opérations de prêt et de retour des documents (saisie informatique, nettoyage, rangement).
Recevoir, filtrer et orienter les appels téléphoniques.
Enregistrer les inscriptions et réinscriptions.
2. ANIMATIONS :
Etablir un planning d'accueil hors des temps d'ouverture au public en lien avec la direction de la Médiathèque.
Préparer et réaliser des animations à destination des scolaires (maternelle et élémentaire).
Communiquer avec les responsables des groupes accueillis.
3. GESTION DES COLLECTIONS BCD ET MEDIATHEQUE :
Cataloguer, équiper et ranger les documents.
Traiter la navette hebdomadaire.
Participer aux chantiers de désherbage, récolement ou recote des collections.
Veiller au bon fonctionnement de la BCD
ACTIVITES SECONDAIRES :
4. MEDIATION ET COMMUNICATION :
Assurer la promotion de la Médiathèque auprès des scolaires
Assurer la mise en place de l'affichage de l'action culturelle dans la BCD
ACTIVITES PONCTUELLES :
5. RESEAU REBOND :
Prendre une part active dans le processus de recherche, d'élaboration et de conduite du Prix Jeunesse des Monts d'Or.
Participer aux réunions et travaux de coopération interbibliothèques, suivant les thématiques abordées.
Le profil recherché
III- COMPETENCES REQUISES POUR OCCUPER LE POSTE
1. SAVOIRS
Connaître l'activité d'une médiathèque / bibliothèque
Connaître les techniques de bibliothéconomie (classement, indexation, catalogage, équipement)
Savoir utiliser les suites bureautiques et un logiciel de gestion de bibliothèque
2. SAVOIRS FAIRE
Maîtriser les outils informatiques courants
Accomplir les techniques bibliothéconomiques
Utiliser des techniques d'animation
Interagir avec les différentes tranches d'âge
Communiquer via différents supports
Organiser le temps de travail
Rechercher des informations
3. SAVOIRS ETRE
Sens aigu du service public
Très bon relationnel avec les usagers et l'équipe
Intérêt premier pour la littérature jeunesse
Rigueur et organisation
Autonomie et ponctualité
Publiée le 23/04/2026 - Réf : O069260421001256