Psychologue - 0.70 Etp H/F

Sésame Autisme Occitanie Est

Etablissements médico-sociaux, qui accueille et accompagne enfants, adolescents et adultes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme.
Recherche un(e) psychologue 0.70 ETP.
Vos missions :
- Travailler en collaboration avec l'équipe pluriprofessionnelle et les autres intervenants pour une harmonisation des pratiques et une bonne cohérence de l'accompagnement des résidents.
- Soutenir les équipes dans le cadre des accompagnements psychoéducatifs.
- Aider les autres professionnels à repérer la fonctionnalité des comportements problèmes et les réponses à donner.
- Assurer une veille technique, être source de propositions d'évolution de l'accompagnement. Proposer et mettre en oeuvre le développement de nouveaux outils.

1. Participation à l'accompagnement des résidents :
Proposer des priorités, objectifs et moyens dans le cadre de l'élaboration des projets personnalisés.
Apporter son expertise sur les mesures psychoéducatives et psychothérapeutiques, les diverses activités, les supports, les outils et les méthodes utilisés.
Rencontrer les résidents qui nécessitent un accompagnement psychologique spécifique
Assurer des évaluations fonctionnelles des résidents (psychométrique, développementale, socio-adaptative, psycho-affective).

2. Partenariat Soutien des équipes :
Participer aux réunions d'équipe ;
Aider les autres professionnels à repérer la fonctionnalité des comportements problèmes et les réponses à donner.
Soutenir une approche clinique à partir de situation auprès des professionnels.

Aptitude au soutien d'équipe pluridisciplinaire ;
Créativité et esprit d'adaptation ;
Qualités relationnelles et de communication ;
Qualité pédagogique envers les parents et les équipes internes ou externes à l'établissement ;
Rigueur, engagement.
Niveau I - Psychologue
Expérience clinique de 3 ans souhaitée
Solide connaissance des techniques d'évaluation
Bonne connaissance des méthodes thérapeutiques et psycho-éducatives spécialisées auprès des personnes avec T.S.A (TEACCH, ABA, PECS, TCC, approche sensori-motrice.)
Mobilité indispensable