Formateur·rice H/F

Service Public

Connaissances professionnelles :

• Écosystème, missions, organisation structurelle et fonctionnement de l'établissement Réseau Canopé

• Enjeux et fonctionnement du système éducatif français et des programmes scolaires ; écosystème des acteurs de l'enseignement et de la formation

• Connaissance du marché de la formation, de l'éducation et du numérique éducatif, des cibles et de leurs besoins

• Cadre légal et déontologique de la formation professionnelle, de la propriété intellectuelle

• Méthodologies et outils de l'ingénierie de formation, de l'ingénierie pédagogique, des sciences de l'éducation

• Ingénierie de facilitation : outils d'intelligence collective et d'écoute active au service des thématiques sociales et citoyennes

• Stratégies de vulgarisation de contenus pour un public de non-spécialistes

• Plateformes et outils numériques de la formation en ligne

• Principes de l'andragogie

• Outils et techniques de veille et de recherche d'information

• Méthodes et outils d'évaluation des apprentissage

Savoir-faire :

• Analyser des besoins pédagogiques et les traduire en parcours de formation

• Maîtriser et mettre en oeuvre la démarche Qualité à travers les exigences du référentiel Qualiopi

• Apporter son expertise, jouer un rôle de conseil, d'aide à la décision

• Mettre en oeuvre des méthodes de conception centrées utilisateurs

• Animer des groupes dans une logique participative

• Accompagner les utilisateurs dans l'évolution leurs pratiques

• Déployer des techniques de créativité en recourant aux outils adaptés

• Être capable de travailler avec des publics hétérogènes (élus, agents, enseignants)

• Hybrider les apprentissages

• Conduire et développer des partenariats

• Travailler en transversalité, en réseau

Savoir-être :

• Avoir le sens de l'écoute active, de reformulation et du conseil

• Savoir partager son expertise

• Avoir le sens du relationnel

• Avoir l'esprit et le sens du travail en équipe

• Avoir des capacités d'analyse et de synthèse

• Avoir le sens critique

• Penser de manière créative et innovante

• Être polyvalent, savoir s'adapter rapidement aux changements

• Avoir des capacités à travailler en autonomie

• Faire preuve de neutralité et posture professionnelle

• Être rigoureux.se

Les directions territoriales ont pour mission de contribuer à l'offre éducative et de formation des régions académiques, en lien avec l'ensemble des partenaires. Leur réseau d'Ateliers Canopé assure les formations, la mise à disposition des ressources, ainsi que les médiations et les animations qui en découlent. Ils proposent une offre de services adaptée aux nouveaux enjeux éducatifs. Ils accueillent l'ensemble de la communauté éducative dans des espaces innovants et connectés.