Animateur·rice Jeunesse et Sports - Communaute de Communes Latitude Nord Gironde H/F

Structures de coopération territoriale

Titulaire du permis B
Diplôme(s) sportif ET de direction d'ACM exigé(s) (selon Arrêté du 9 Février 2007) :
Titulaire d'un des diplômes suivants : BPJEPS-Dir.ACM, BPJEPS LTP, BEESAPT, Licence STAPS + BAFD, etc.
Des formations complémentaires sont appréciées (connaissance des publics à particularité, Brevet Surveillant de Baignade, PSC1, etc.)

SAVOIRS
- Connaitre la réglementation en matière d'animation sportive ;
- Connaître les acteurs sportifs du territoire et des territoires limitrophes ;
- Notions fondamentales en physiologie, anatomie et psychomotricité ;
- Connaissance des règles et moyens pour le développement de pratiques sportives diversifiées ;
- Connaitre les caractéristiques du public Jeune ;
- Connaitre les bases de l'outil informatique ;
- Connaitre les rythmes de l'enfant (quotidien et hebdomadaire) ainsi que son développement psychomoteur.

SAVOIR-FAIRE
- Adapter son niveau d'intervention en fonction des publics et des niveaux d'apprentissage ;
- Capacité à créer une relation de confiance individuellement ou en groupe ;
- Maîtriser l'utilisation des outils numériques et des réseaux sociaux dans un objectif de communication et de mobilisation des Jeunes ;
- Veiller à la sécurité des biens et des personnes et adapter les procédures si nécessaire ;
- Prévenir et réguler les conflits ;
- Gérer son matériel ;
- Bâtir des séances de supports d'animation ;
- Capacité à animer un groupe ;
- Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité ;
- Mettre en oeuvre des projets d'activités socio-éducatives ;
- Mettre en place des relations partenariales avec les acteurs sportifs du territoire ou au-delà pour le développement d'activités ou de manifestations sportives ;
- Organiser l'accueil et l'intégration des animateurs occasionnels ;
- Gérer un inventaire du matériel ;
- Mettre en application le projet pédagogique de sports vacances et de l'Accueil jeunes.

SAVOIR ETRE
- Sens des relations humaines en particulier avec les enfants et les adolescents ;
- Disponibilité ;
- Autonomie ;
- Sens de l'organisation ;
- Capacité à prendre des décisions ;
- Capacité à mobiliser ;
- Capacité à rendre compte auprès de ses supérieurs hiérarchiques ;
- Capacité à travailler en équipe et en transversalité ;
- Capacité d'écoute et d'adaptation ;
- Capacité à prendre du recul ;
- Respect des obligations de discrétion et de confidentialité.