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Enseignant·e - Enseignant·e Chercheur·se Contractuel·le en Génie Mécanique H/F
Service Public
- Rennes - 35
- Fonctionnaire
- Bac +5
- Service public d'état
Les missions du poste
Enseignement
La personne recrutée aura pour mission d'enseigner en cycle ingénieur du département GMA, en formation initiale sous statut étudiant et en formation initiale sous statut apprenti. Elle participera également aux activités d'enseignement en sciences industrielles au département Sciences et Techniques Pour l'Ingénieur (STPI).
La personne recrutée aura à :
- Assurer des enseignements (cours, travaux dirigés, travaux pratiques) dans les domaines liés à la conception, au dimensionnement, à la fabrication et au pilotage de systèmes mécatroniques. Un profil transverse est souhaitable pour développer des activités pédagogiques par projets multidisciplinaires ;
- Assurer le suivi pédagogique des apprentis ;
- Encadrer des projets en lien avec des partenaires industriels.
La personne recrutée sera active dans la mise en place d'innovations pédagogiques. Elle devra également s'inscrire dans la mise en oeuvre de la démarche Approche Par Compétences (APC) en cours de déploiement au département GMA, en lien avec les enjeux socio-écologiques.
Le service d'enseignement de la personne recrutée sera, selon le profil, de 384hetd pour un·e enseignant·e contractuel·le ou de 192hetd pour un·e enseignant·e chercheur·se contractuel·le.
Recherche
Les enseignant·e·s chercheur·se·s du département GMA développent leurs activités de recherche au sein du laboratoire de Génie Civil et Génie Mécanique (https://lgcgm.fr/), plus précisément dans les axes « Mécanique des matériaux et procédés » et « Étalonnage et commande des systèmes robotisés ».
Si un profil enseignant·e chercheur·se est recruté·e (quotités : 50% enseignement - 50 % recherche), l'activité de recherche développée s'inscrira dans l'un des deux axes cités ci-dessus.
Une capacité à développer des collaborations avec des partenaires industriels et à s'inscrire dans des projets de recherche appliquée sera particulièrement appréciée.
Missions complémentaires
Des missions complémentaires, à définir selon le profil, seront proposées à la personne recrutée (liste non exhaustive) :
- Contribution à la transformation de l'offre de formation : mise en place de modules pédagogiques spécialisés intégrant les principes d'éco-conception, d'évaluation énergétique, de conception modulaire et de maintenance durable.
- Participation à la gestion pédagogique de la formation GMA : adaptation de l'offre de formation en lien avec l'approche par compétences, recrutement des candidats, promotion de la formation, ...
Le profil recherché
Conditions de recrutement
- Être titulaire d'un diplôme de niveau Bac +5 (enseignant) ou d'un doctorat (enseignant chercheur)
- Docteur·e, agrégé·e de sciences industrielles de l'ingénieur ou possédant une forte expérience professionnelle
- Avoir une expérience significative dans les domaines de l'ingénierie mécanique et/ou de la mécatronique.
- Une bonne maîtrise de l'anglais est requise dans le cadre de l'évolution de la formation vers une plus grande ouverture internationale
- Ne pas avoir fait l'objet de condamnations inscrites au bulletin n°2 du casier judiciaire, incompatibles avec l'exercice des fonctions
Bienvenue chez Service Public
La spécialité Génie Mécanique et Automatique (GMA) a pour objectif de former des ingénieur·e·s généralistes dans les domaines complémentaires de la Mécanique et de l'Automatique. La transversalité des compétences apportées dans ces deux domaines permet à l'ingénieur·e GMA d'aborder globalement tous les problèmes techniques et scientifiques liés au développement, au dimensionnement, à l'optimisation et à la production d'un système mécatronique, ainsi qu'à la gestion de projets industriels. Cette pluridisciplinarité de la formation favorise l'intégration des futur·e·s ingénieur·e·s dans le contexte technologique de l'industrie 4.0.
Publiée le 31/03/2026 - Réf : 2026-2238172
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