Un - Une Educateur·rice Spécialisé Coordinateur·rice H/F

Handicap'anjou

L'association HandiCap'Anjou recrute Un/Une Educateur(rice) Spécialisé(e) Coordinateur(rice)

En CDI à temps plein (35h annualisées) - Rémunération selon expérience avec application du Ségur - Application de la CCN 1966 (congés trimestriels, mutuelle, .). Temps de coordination de 20% . Poste à pourvoir dès que possible.

Poste affecté à l'Unité d'Enseignement Elémentaire pour enfants Autistes (U.E.E.A) à l'école Jean ROSTAND (Quartier Lac de Maine) à ANGERS (49).

Missions
Sous la responsabilité de la direction-adjointe, le professionnel doit :
- Mettre en place les protocoles d'interventions à référence éducative, comportementale ou développementale
- Assurer l'accueil et l'accompagnement quotidien des enfants
- Accompagner les enfants dans l'acquisition de l'autonomie et de la socialisation sur les temps de restauration scolaire, de récréation, lors des temps périscolaires et de vacances le cas échéant
- Participer à toutes réunions concernant l'accompagnement de l'enfant
- Etre coordonnateur du projet personnalisé et participer à son élaboration en équipe et à sa contractualisation avec la famille
- Participer avec l'équipe UEEA à la construction des objectifs en référence au projet personnalisé, en lien avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
- Etre à l'écoute des familles en leur apportant soutien et ressource
- En cas de besoin, participer à la sensibilisation ou à l'information concernant les troubles du neurodéveloppement, notamment pour les enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme
- Proposer un accompagnement éducatif adapté et à partir des besoins spécifiques de l'enfant en lien avec les objectifs de son projet personnalisé
- Accompagner l'enseignant spécialisé dans le quotidien des enfants

- Favoriser l'inclusion scolaire de l'enfant au sein de l'école
- Intervenir en dehors du cadre scolaire sur les lieux de vie de l'enfant en fonction du projet personnalisé
- Assurer les missions de coordination liées à l'activité de l'unité
Connaissances des RBPP TSA et expérience requise du jeune enfant ayant des troubles du neuro développement.

Profil
Ce poste exige : d'avoir suivi des formations spécifiques sur l'autisme et d'avoir acquis de solides connaissances éprouvées par de l'expérience, en ce qui concerne :
- les particularités des personnes avec autisme
- les évaluations fonctionnelles recommandées
- les techniques d'éducation comportementale et développementale
- et plus généralement, les RBPP pour les interventions en faveur des personnes avec autisme.

Candidature à adresser (lettre de motivation et CV) au plus tard le 13 avril 2026 à :
Madame Sandie MENARD, Directrice adjointe