Agent Spécialisé des Écoles Maternelles - Commune du Tampon H/F

Communes

* Compétences professionnelles :
° Accueil avec l'enseignant(e) des enfants, des parents :
- Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants ;
- Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur ;
- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant ;
- Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse ;
- Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens ;
- Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
° Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie :
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, de l'environnement, ..) et d'hygiène corporelle ;
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, ...) ;
- Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices ;
- Gérer les conflits entre enfants.
° Surveillance de la sécurité et de l'hygiène des enfants :
- Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire, le temps méridien et la garderie ;
- Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants ;
- Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant
- Alerter les services compétents en cas d'accident.
° Assistance de l'enseignant(e) dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques :
- Préparer les supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant(e) ;
- Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, ...) ;
- Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous groupes) sous la responsabilité de l'enseignant(e).
° Participation aux projets éducatifs :
- Situer sa fonction et son rôle dans une classe, une école, une équipe pluridisciplinaire ;
- Rendre compte d'observations et d'activités effectuées ;
- Mettre en oeuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants, et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogiques ;
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et le lien fonctionnel.
° Entretien des matériels et locaux de l'école :
- Nettoyer, désinfecter les matériels servant directement aux enfants ;
- Nettoyer les locaux de l'école.
° Intervention sur le temps incombant à la collectivité : périscolaire et méridien :
- Accueil des enfants sur le temps de garderie ;
- Encadrement des enfants (toutes classes confondues) au cours du repas ;
- Prise en charge des enfants avant et après le repas, avant et après l'école ;
- Accompagnement et surveillance des enfants à la sieste.

* Expérience exigée sur le poste ou équivalent : Faible.

* Technicité/expertise requise par le poste : Faible.