Assistant Socio-Éducatif - Ccas d'Angouleme H/F

Centres communaux d'Action Sociale

Assistant(e) socio-éducatif(ve) au CHRS Parenthèse

- Accompagnement social et éducatif spécialisé d'une personne ou d'un groupe :
* instaurer une relation
Recueillir et analyser les informations et documents de la commande sociale et la situation de la personne / Développer une écoute attentive et créer du lien / Identifier et réguler son implication personnelle / Repérer et mobiliser les potentialités.
* Organiser une intervention socio-éducative individuelle ou collective :
Mettre en oeuvre des actions adaptées dans le respect des droits, aspirations et potentialités de la personne / Adopter une posture éthique (favoriser l'expression et la communication, expliciter les normes et usages sociaux, favoriser l'apprentissage des règles de vie collective, repérer, analyser en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées.
Animer la vie quotidienne :
inscrire la vie quotidienne dans une dimension citoyenne, collective.

- Conception et conduite de projet éducatif spécialisé :
* Co-construire une intervention adaptée aux attentes et besoins de la personne (ou du groupe) en cohérence avec la commande sociale et le projet institutionnel -intervenir en qualité de référent de la famille vis à vis de l'établissement
* Observer, rendre compte et analyser les situations éducatives
* Evaluer l'apport des activités au projet éducatif et réajuster l'intervention en fonction de cette évaluation
* Mobiliser les ressources, projets et réseaux internes et externes à l'institution
* Réaliser la synthèse d'approches pluriprofessionnelles permettant d'établir un diagnostic socio-éducatif/ formaliser les étapes et objectifs d'un projet
* Contribuer à la mise en oeuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités de nature socio-éducative
* Evaluer les actions menées dans le cadre du projet social et éducatif

- Communication professionnelle : implication dans les dynamiques institutionnelles et partenariales
* Savoir faire le bilan des actions menées et des objectifs atteints et savoir transmettre ses analyses
* Savoir rechercher et prendre en compte les analyses des différents acteurs
* Savoir construire et rédiger des analyses, argumenter des propositions
* Savoir écrire la synthèse d'une situation - savoir élaborer et écrire des courriers et notes

- Actions collectives :
* Co-animer le groupe de paroles adultes avec le psychologue
* Co-animer l'action collective famille du mercredi après-midi
* Co-animer le café partagé