Salaire fourni par le recruteur
Adjoint Primaire au Chef d'Établissement H/F
Nace France
- Paris - 75
- CDI
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 3 ans min.
Détail du poste
L'EIB Monceau est constituée de plus de 900 élèves, cette grande école accueille des enfants à partir de 3 ans pour les mener jusqu'à la fin du primaire. Ecole sous contrat, nous respectons le programme officiel de l'Etat en y adaptant des méthodes pédagogiques rigoureuses et précises enseignées par des professionnels de l'éducation.
Une de nos caractéristiques est l'apprentissage des langues puisque l'anglais y est enseigné dès l'âge de 3 ans par des professeurs natifs. Nous proposons par la suite, en options, l'apprentissage du chinois en CE2 puis celui de l'espagnol en CM1.
Nous recherchons un/une adjoint(e) primaire au chef d'établissement.
Mission principale
Enseignement possible
Pédagogie - concertation de cycle
Suivi des EBEP (Elèves à besoins particuliers) : détection et suivi
Formation - accompagnement et formation
Place du poste dans l'organisation
Placé sous l'autorité du chef d'établissement de l'EIB Monceau primaire
Contexte et spécificité
Basé dans l'ouest de Paris, ce personnel fait la liaison entre le chef d'établissement, les parents et les enseignants.
Missions et activités
1. Enseignement :
Assurer un enseignement à mi-temps dans le respect des programmes et du projet pédagogique de l'établissement.
2. Pilotage pédagogique et concertation
Participer à la coordination pédagogique du primaire dans le cadre du projet d'école, de la vision du groupe et de l'Education Nationale française.
Organiser et animer les concertations de cycle.
Contribuer à la cohérence des pratiques pédagogiques au sein des équipes.
Accompagner la mise en oeuvre des projets pédagogiques de l'école.
3. Formation et accompagnement des équipes
Accompagner les enseignants dans leur pratique professionnelle.
Participer à l'accueil et à l'accompagnement des nouveaux enseignants.
Identifier les besoins en formation et contribuer à leur mise en oeuvre.
Favoriser une dynamique de réflexion pédagogique et de travail collaboratif.
4. Suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP)
Participer à la détection des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Assurer le suivi des EBEP en lien avec les enseignants, les familles et les partenaires.
Contribuer à la mise en place et au suivi des aménagements pédagogiques.
Veiller à la cohérence des dispositifs d'accompagnement mis en place.
Formation
CRPE
FORMATEUR ou CAFIPEMF serait un plus
Expérience
Connaître l'environnement des écoles internationales serait un plus
Environnement Informatique : Bureautique simple si possible Pronote primaire
Profil du poste
Solide expertise pédagogique du premier degré.
Capacités d'organisation, de coordination et d'animation d'équipe.
Sens de l'écoute, de la communication et du travail en équipe.
Capacité à accompagner le changement et à soutenir les pratiques professionnelles.
Discrétion professionnelle et sens des responsabilités.
Information sur le poste
- Type de contrat : CDI
- Nombre d'heures : 12 H d'enseignement + 1/2 temps cadre
- Salaire : selon grade et échelon et selon le cadre contractuel de l'établissement et l'expérience du candidat.
- Date de prise de poste : 01/09/2026
- Localisation : bureau situé à EIB Monceau - 6 avenue Van Dyck
Le profil recherché
Compétences: Règles de sécurité,Animer, coordonner une équipe,Elaborer, suivre et piloter un budget,Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités de soutien à l'enseignement
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Publiée le 16/03/2026 - Réf : 205LXXB
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