Educateur·trice -Uecer Cuinchy H/F

Direction de la protection judiciaire de la jeunesse - DIR-GRAND NORD

Dans le cadre du projet de service, vous conduirez des actions d'éducation motivées par une décision judiciaire prononcée au titre de la protection, de l'assistance et de la surveillance du jeune. Vous agirez dans une dynamique interdisciplinaire, interinstitutionnelle et partenariale. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous contribuerez à l'élaboration d'un projet individualisé du jeune en vue de favoriser son évolution, son insertion et de prévenir la réitération. Vos missions seront:

Conduire des interventions éducatives dans un cadre judiciaire:

· Mettre en oeuvre les décisions de l'autorité judiciaire prononcées à l'égard du jeune et de sa famille ;

· Expliciter au jeune et à sa famille les décisions et le cadre judiciaires et veiller à leur implication dans l'intervention éducative;

· Travailler sur l'acte commis ou présumé commis;

· Soutenir le jeune dans sa compréhension et sa perception du bien-fondé de la loi;

· Accompagner le jeune dans son parcours d'insertion scolaire et professionnelle;

· Informer régulièrement les acteurs de la prise en charge éducative pour en assurer la continuité.

Évaluer et restituer son intervention:

· Évaluer la situation sociale et familiale de chaque jeune accueilli aux fins d'élaborer des propositions d'orientation ;

· Échanger au sujet de l'intervention éducative avec les partenaires;

· Formaliser, évaluer et restituer le projet éducatif individualisé au jeune et à sa famille;

· Rédiger des rapports d'évolution sur la situation du jeune à destination de l'autorité judiciaire afin d'aider à la décision.

Participer à l'organisation et au fonctionnement institutionnels:

· S'impliquer dans l'élaboration du projet de service et du projet pédagogique de l'unité;

· Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du jeune;

· Collaborer avec les autres services de l'institution et ses partenaires;

Saisir dans le progiciel métier PARCOURS les informations relatives à la situation du jeune et à ses évolutions.