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Animateur Enfance - Jeunesse - Montauroux H/F
Communes
- Montauroux - 83
- Fonctionnaire
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
Permis et certifications
- Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur
Ces informations ont été extraites par Hellowork et résumées pour vous faciliter la tâche.
Permis et certifications
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- Brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur
Détail du poste
Au sein du Service Jeunesse - Affaires scolaires et sous la hiérarchie du Responsable de structures d'Accueil de Loisirs,
accueillir un groupe d'enfants, de jeunes, concevoir, proposer et mettre en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service, sur les périodes de vacances ainsi que sur un accueil périscolaire pendant les périodes scolaires.
- Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs et les accueils périscolaires
- Accueil périscolaire : matin, pause méridienne (encadrement pendant le temps de cantine) et soir
- Proposer un projet d'animation qui sera suivi tout au long de l'année scolaire
- Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Responsable du groupe d'enfants, meneur(se) de projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique
- Membre de l'équipe d'animation, l'agent intègre, participe activement et enrichit la vie de l'équipe d'animation à laquelle elle appartient
- Accompagnateur(trice) de projet, permet l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets des enfants
- Accompagnateur(trice) de bus scolaire
- Communication permanente avec les parents et les enfants
- Relations ponctuelles avec les services gestionnaires, techniques et de restauration scolaire
Le profil recherché
Compétences professionnelles et techniques :
- Faculté d'adaptation et prise d'initiative. Polyvalence dans la proposition d'activités variées. Compétences en savoir être,
savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question donc être en situation de dialogue et de communication.
Qualités relationnelles : Connaissance des besoins du public enfant et de l'environnement.
- Capacité à s'auto évaluer. Respect du devoir de réserve.
- Intégrer les objectifs du développement durable et d'écoresponsabilité dans les projets d'activités et projets pédagogiques.
BAFA souhaité
Publiée le 06/03/2026 - Réf : O083260304001382
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