Psychologue H/F

Fmt - Maison des Iris

MISSIONS
Sous la responsabilité du Directeur adjoint, le/la psychologue participera à l'accompagnement de 8 mineurs entre 6 et 18 ans (garçons et filles) confiés à la MECS des IRIS et de 14 jeunes de 16 à 21 ans au SAEA des IRIS en hébergement autonome. Acteur et porteur du projet d'établissement, il/elle contribuera, au sein des équipes pluridisciplinaires, à l'accompagnement individuel et collectif des enfants, adolescents et jeunes adultes.
A ce titre, il/elle sera chargé(e) notamment de :
- Travailler en équipe pluridisciplinaire sur les projets individualisés
- Veiller à permettre et proposer un espace de parole aux mineurs et majeurs, en individuel ou en collectif, dans des formes existantes ou à inventer (démarche d'« aller vers »)
- Accompagner les jeunes dans les démarches thérapeutiques engagées
- Favoriser les contacts, accompagnements et transmissions avec les structures de soins et les partenaires sur le territoire des jeunes.
- Accompagner et soutenir l'équipe pluridisciplinaire dans une dynamique de réflexion, d'analyse, de questionnement autour des situations des jeunes accueillis (clinique du sujet)
- S'inscrire, au sein du Dispositif de la Protection de l'Enfance, dans une approche soucieuse du travail en équipe, de la transversalité et de la coopération (à l'interne comme à l'externe)
- Rendre compte de son intervention
- Participer à l'élaboration éventuelle de dossiers MDPH
PROFIL
Formation/ Expérience : Master professionnel de psychologie clinique
Compétences/Aptitudes requises :
- Sens de l'écoute, facilités relationnelles (avec un public enfant et adolescent, les parents, comme avec les membres de l'équipe), aisance rédactionnelle
- Expérience du secteur de la Protection de l'enfance
- Appétence pour des courants psychologiques divers et les faire partager
- Respect des règles déontologiques
- Travail en équipe, sens relationnel développé
- Dynamisme, sens de l'organisation
Seraient appréciées : Des compétences supports pour des activités individuelles et/ou collectives