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Développeur Fullstack Web - Plateforme Éducative Scient H/F

France Travail

  • Saint-Étienne - 42
  • CDI
  • Télétravail occasionnel
  • Bac +3, Bac +4
  • Bac +5
  • Service public des collectivités territoriales
  • Exp. 2 ans min.

Permis et certifications

  • Permis B1 - Quadricycle

Ces informations ont été extraites par Hellowork et résumées pour vous faciliter la tâche.

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Détail du poste

Dans le cadre du développement de notre plateforme numérique éducative, nous recherchons un(e) développeur(euse) fullstack web avec une solide formation scientifique. Ce qui nous importe avant tout : la capacité à **traduire des concepts scientifiques complexes en contenus numériques clairs, accessibles et engageants pour des enfants de 6 à 11 ans
Le poste est à la croisée du développement web et de la vulgarisation scientifique numérique.

Missions principales:
-Développement de la plateforme
- Concevoir, développer et maintenir la plateforme web éducative (architecture fullstack)
- Développer un assistant pédagogique basé sur l'intelligence artificielle (intégration d'APIs LLM, modération adaptée aux mineurs)
- Développer un tableau de bord de suivi des apprentissages pour les enseignants
- Créer le pont physique-numérique (QR code) reliant les mallettes d'expérimentation au contenu en ligne

Contenu scientifique et pédagogique :
- Concevoir des modules interactifs rendant les phénomènes scientifiques compréhensibles et visuellement parlants (comportement de l'air, propriétés de la matière, circuits électriques, optique)
- Adapter les contenus aux cycles 2 et 3, en lien avec les programmes scolaires
- Participer aux tests en milieu scolaire et itérer selon les retours des enseignants et élèves

Profil recherché
- Bac +5 (Master)*en physique, chimie, sciences de la matière ou discipline scientifique connexe
- Expérience professionnelle en développement web fullstack

Compétences requises
-Développement web
- Frontend : React, Next.js, TypeScript, HTML/CSS
- Backend : Node.js, API REST, bases de données
- Intégration d'APIs (dont APIs d'intelligence artificielle)

Ce qui fait la différence - la passerelle science/numérique :
- Capacité démontrée à rendre des concepts scientifiques complexes clairs, visuels et accessibles à un jeune public
- Sens pédagogique : savoir choisir le bon niveau de détail, la bonne métaphore, la bonne mise en scène visuelle
- Aisance à travailler à la fois sur le fond scientifique et sur la forme numérique

Compétences appréciées:
- Notions d'animation ou de visualisation 2D/3D (Blender, Three.js, CSS animation ou équivalent)
- Sensibilité à l'accessibilité numérique et à la conception inclusive
- Connaissance des programmes scolaires de sciences en cycle 2 et cycle 3
- Expérience avec des architectures cloud (Vercel, Supabase, ou équivalent)

- Autonomie et sens des responsabilités dans une équipe à taille humaine
- Curiosité intellectuelle et goût pour la vulgarisation
- Rigueur et créativité les deux à la fois

- Projet à fort impact social : contribuer à démocratiser l'enseignement des sciences expérimentales dès le primaire
- Poste polyvalent et rare : à la croisée du développement web, des sciences et de la pédagogie
- Environnement stimulant : startup lauréate d'un programme d'excellence de l'École des Mines de Saint-Étienne
- Autonomie réelle : vous participez aux décisions techniques et au développement du produit
- Flexibilité : télétravail occasionnel possible

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## Conditions de recrutement

Avantages:
- Convention collective : Syntec - Bureaux d'études techniques (IDCC 1486)
- Télétravail occasionnel possible

Engagement diversité

À compétences égales, une attention particulière sera accordée aux travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi de l'article L.5212-2 du code du travail.

Le profil recherché

Experience: 24 Mois

Compétences: Application web,Architecture web,AutoItScript,CMS (Système de gestion de contenu),Cybersécurité,Gestion de projet informatique,HTML,Langages de programmation informatique,Licence sciences, technologies, santé mention informatique et applications,Master mention informatique,Optimisation des performances web,Produits multimédias,Programmation en Python,Programmation logicielle,Sécurité des applications web,Test et validation de logiciels,Utilisation de frameworks JavaScript,Concevoir une application web,Analyser les besoins informatiques,Assurer la compatibilité des applications sur différents navigateurs,Assurer la formation des clients sur la gestion du site web,Coder,Collaborer avec des équipes multidisciplinaires pour des projets web,Concevoir et développer une solution digitale,Configurer des serveurs web et gérer le déploiement,Créer des animations et des effets visuels dynamiques,Créer une documentation technique,Développer des outils de monitoring pour les performances web,Développer une application en lien avec une base de données,Exploiter des solutions de Data Science ou d'Intelligence Artificielle,Gérer les bases de données et assurer leur intégrité,Intégrer des éléments graphiques et visuels en respectant les standards web,Optimiser des algorithmes, une application informatique et mettre en oeuvre leur développement,Réaliser la mise à jour d'un site web,Réaliser les essais de fonctionnement,Rédiger un cahier des charges, des spécifications techniques,Résoudre les problèmes techniques et bugs des sites,Bac +5 (Master) en physique, chimie, sciences,Développer un assistant pédagogique basé sur l'IA

Langues: Anglais exigé,Français exigé

Permis: B1 - Quadricycle souhaité,B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Édition de revues et périodiques

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.

Publiée le 25/02/2026 - Réf : 204NGYF

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  • Saint-Étienne - 42
  • CDI

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