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Formatrice.Teur Masso-Kinésithérapie H/F

Ass Instit Format Pedicu Podol Ergo Kine

  • Rennes - 35
  • CDI
  • Bac +5
  • Service public des collectivités territoriales
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Détail du poste

Créée en 1973, l'Association IFPEK est un établissement d'enseignement supérieur pluridisciplinaire en santé. Il regroupe sur un même site, les instituts de formation en Pédicurie-Podologie, Ergothérapie et Masso-kinésithérapie. Il est également reconnu pour ses activités de recherche, de formation continue et de prévention.
Organisme privé à but non lucratif, l'Association IFPEK est affiliée à la FEHAP (Fédération des Établissements Hospitaliers et d'Aide à la Personne). L'IFPEK emploie plus de 60 collaborateurs permanents, 350 chargés d'enseignement et accompagne au quotidien plus de 700 étudiants. Il est pour ses activités certifié Qualiopi depuis 2020.
Sous la responsabilité de la directrice générale, en collaboration directe avec la responsable pédagogique de la filière masso-kinésithérapie et l'équipe composée aujourd'hui de 13 formateurs, la ou le futur.e formatrice.teur masso-kinésithérapie référent d'UE, est garant des enseignements théoriques et pratiques tels que définis dans le projet pédagogique de l'institut de formations des métiers de la rééducation et de la réadaptation.

Missions principales
Formation en lien avec l'enseignement :
- Contribuer à la conception du projet pédagogique et à sa mise en oeuvre dans le cadre de parcours du formation
- Prévoir, organiser, planifier des séquences d'enseignements théoriques et pratiques en concertation avec l'équipe pédagogique et les différents intervenants des unités d'enseignement
- Concevoir des enseignements et des séquences d'apprentissages intégrant les outils de digitalisation
- Accompagner les intervenants extérieurs pour la conception des enseignements théoriques en accord avec le projet pédagogique de l'institut
- Assurer une veille professionnelle et réglementaire en lien avec l'équipe du pôle IRIS composé des équipes recherches, centre de ressources et ingénierie de formation (supports de cours, syllabus, référentiels, RGPD,.)
- Participer à l'amélioration continue des UE avec l'équipe pédagogique en proposant des évolutions ou ajustements (méthodes d'enseignement, contenu.) .
Formation en lien avec l'accompagnement pédagogique :
- Prévoir, organiser, planifier le contrôle des connaissances et l'évaluation des compétences des étudiants
- Assurer la présentation des résultats des étudiants lors des commissions d'attributions des crédits (CAC)
- Accompagner les étudiants dans la définition de leurs projets de formation personnels et professionnels
- Enseigner, animer des travaux de recherche et des mémoires des étudiants
- Encadrer les étudiants dans le cadre de la formation hors institut (stage)
- Evaluer et émettre un avis sur les demandes individuelles de dispense d'UE.
Missions en relation avec le projet de l'association IFPEK :
- Coordonner des projets, des programmes, des activités de formation à l'institut ou hors institut
- Participer aux jurys de sélection, de validation et d'examen organisés par l'IFPEK
- Participer et représenter l'institut dans différentes instances, lors des journées portes ouvertes, groupes de travail
- Animer des formations continues.

Dans le cadre de sa mission générale, la ou le formatrice.teur travaille en collaboration avec tout le personnel IFPEK : direction, responsables pédagogiques et des services supports, enseignants d'anglais, enseignants en sciences humaines, personnel des services supports. En externe, elle ou il est le lien administratif avec les tuteurs de stages, le personnel des structures d'accueil de stage, les vacataires, les Universités, CHU,.

De formation supérieure (DE masseur-kinésithérapeute (ou équivalent européen) indispensable, Master, Diplôme de cadre de santé ou Titre reconnu équivalent) vous justifiez d'expériences significatives et d'une connaissance du secteur associatif.

Le profil recherché

Experience: Débutant accepté

Compétences: Gestion de projets pédagogiques,Animer des sessions de formation,Assurer la liaison avec les formateurs externes pour des programmes spécialisés,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Assurer une veille pédagogique pour rester à jour sur les méthodes d'enseignement,Choisir les méthodes d'apprentissage (présentiel, e-learning, blended learning, etc.) et les outils pédagogiques appropriés (supports numériques, vidéos, quiz, serious games, etc.),Concevoir des modules de formation,Concevoir des supports et outils pédagogiques (matériel pédagogique, logiciel éducatif, sujet d'examen),Coordonner les actions à venir avec les différents intervenants (formateurs, secrétariat),Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens),Etablir des partenariats avec d'autres institutions de formation pour échanger des ressources,Evaluer l'efficacité des méthodes pédagogiques utilisées,Gérer les supports de formation,Identifier les axes de progrès individuels et collectifs des pratiquants,Organiser des sessions de formation continue,Proposer des améliorations des contenus pédagogiques,Respecter les normes de qualité et les réglementations en vigueur dans la formation,Veiller à la qualité et à la pertinence des contenus pédagogiques, en ligne avec les standards académiques et les besoins du marché du travail

Langues: Anglais souhaité

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement supérieur

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre ouvert aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.

Publiée le 24/02/2026 - Réf : 204MKNQ

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