Directeur Adjoint - Fis Site de Sainte Pezenne H/F

Service Public

Assure le pilotage et le fonctionnement d'un établissement d'enseignement et de formation dans les domaines pédagogique, administratif, financier et de la gestion des ressources humaines.
Assure la sécurité des biens et des personnes
Pilotage du centre Lycée Gaston Chaissac sur tous les aspects.
Suppléer le Directeur en cas d'absence
Participer activement au comité de direction

DESCRIPTION DES MISSIONS :
Piloter en autonomie un lycée dans toutes ses composantes juridiques, pédagogiques, sociales, financières
Veiller à la mise en oeuvre des démarches de sécurité
Élaborer, impulser et réguler le projet pédagogique du lycée en lien avec le programme Régional de l'Enseignement Agricole
Représenter l'État au sein de l'établissement et dans certains cas à l'extérieur de l'établissement
Positionner le lycée tant qu'acteur du territoire dans ses dimensions, techniques, économiques, environnementales, culturelles et sociales.
Contribuer à la mission insertion scolaire et la coopération internationale
Conduire et animer la gestion des ressources humaines au sein du lycée
Organiser la gestion administrative, et financière du lycée en lien avec la Gestionnaire de site
Élaborer et suivre les indicateurs de contrôle de gestion
Assurer de plus la responsabilité sécuritaire et la coordination du site en lien avec l'EPL.
Remplacer le Directeur en cas d'absence

CHAMP RELATIONNEL :
Le site accueille 80 personnels, sous tous les statuts de la fonction publique et la diversité des emplois proposés dans l'enseignement technique agricole. L'EPLEFPA comprend au total 180 personnels.
Le poste nécessite beaucoup de relationnel avec les partenaires institutionnels du lycée: rectorat, DASEN, lycées et collèges du territoire.
Placé sous l'autorité hiérarchique directe du Directeur d'EPLEFPA et en travail direct avec toute l'équipe de Direction de l'EPLEFPA.
Relations importantes avec les services du Conseil Régional de Nouvelle-Aquitaine (investissements, budgets, travaux, RH).