Conseiller·e Pedagogique Specialise·e en Approche Programme - Approche par Competences H/F

Université Clermont Auvergne

ACTIVITES ESSENTIELLES :
1. Être en appui au pilotage des projets d'établissement du volet formation, et notamment les projets d'Approche Programme (AP) et d'Approche Par Compétences (APC)
- Participer à la réflexion et à la réalisation de documentation méthodologique sur l'Approche Programme et l'Approche Par Compétences à destination des ingénieurs-conseillers pédagogiques, des enseignants et des étudiants
- Assurer le suivi des indicateurs de déploiement de l'APC à l'échelle des accompagnements réalisés par le Pôle IPPA pour l'établissement
- Être force de proposition pour le groupe de pilotage AP / APC dans le cadre de la conception de la nouvelle orientation politique
- Être force de proposition pour la nouvelle feuille de route IPPA dans le cadre de cette nouvelle politique
- Produire de la documentation de pilotage et d'accompagnement AP/APC et de l'accréditation Hcéres
- S'inscrire soi-même dans une démarche de développement professionnel (veille, articles de recherche, formations, réseaux professionnels)

2. Accompagner les équipes pédagogiques porteuses de projets de transformations pédagogiques à l'échelle des diplômes et au sein des UE
- Accompagner les projets STP 2024-2025 en lien avec la thématique AP / APC
- Collecter des données et des besoins; aider à leur expression et co-construire la problématique AP / APC pour un diplôme donné
- Animer des groupes de travail adaptés aux composantes et former aux transformations pédagogiques (et notamment aux démarches d'AP / APC) en étayant ses propos de connaissances, outils méthodologiques et ressources documentaires appropriés
- Accompagner à l'évolution des pratiques pédagogiques et à l'écriture des documents de référence d'une formation; ainsi qu'à la mise en place des dispositifs de portfolio
- Accompagner à l'évaluation des projets de transformations pédagogiques et à leur essaimage

3. Former les enseignants et équipes pédagogiques à la pédagogie universitaire et accompagner le développement professionnel des enseignants
- Co-concevoir et animer des sessions de formation à la pédagogie universitaire et sur le thème de l'AP /APC
- Assurer la mise en oeuvre d'un plan de formation «Pédagogie universitaire» dans le cadre du plan de formation global du Pôle IPPA
- Soutenir et outiller la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques pédagogiques

4. Accompagner le développement professionnel des enseignants
- Accueillir, préparer et accompagner les premiers pas des nouveaux enseignants chercheurs

5. Valoriser les initiatives pédagogiques à l'échelle de l'établissement
- Recueillir, compiler et publier des témoignages vidéo d'étudiants, d'enseignants et d'équipes de l'UCA investis dans l'APC
- Gérer le volet APC de la page web IPPA