Enseignant Artistique-Chilly Mazarin-Violon - Communauté d'Agglomération Paris Saclay H/F

Structures de coopération territoriale

COMPETENCES :

Savoir-faire Savoirs
Enseigner une discipline artistique
- Être à l'écoute des élèves et savoir proposer un répertoire adapté tant sur le plan technique qu'esthétique
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique collective
- Être force de proposition et de réflexion au sein du conseil pédagogique et faire le lien avec les enseignants du département concerné
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement - Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des oeuvres
- Répertoires, compositeurs et interprètes
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
- Programmes et niveaux de qualification officiels
- Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
- Evolution de la discipline et des pratiques
Organisation et suivi des études des élèves
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix artistiques - Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
- Animation et régulation de groupe
Evaluation des élèves
- Mettre en oeuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury - Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Méthodes et techniques d'évaluation
- Outils d'évaluation des activités
- Cadre réglementaire des jurys
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources