Conducteur·rice d'Opération - Ecole Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles Espci H/F

Ecole supérieure de physique et de chimie industrielles de la Ville de Paris

Connaissances et qualités recherchées :

- Dynamisme, rigueur et sens de l'organisation
- Diplomatie et sens de la négociation
- Ponctualité, écoute et disponibilité
- Sens du service
- Savoir travailler de manière autonome
- Aimer travailler en équipe et interagir avec des publics diversifiés
- Faire preuve de créativité dans la résolution de problèmes et la recherche de solutions.

Compétences techniques acquises ou à acquérir :

Expertise dans les domaines scientifiques et techniques propres au secteur de la construction
Bonne visibilité sur les spécificités des différents corps d'état
Expérience des chantiers de construction
Connaissance des procédures de marchés publics et des règles associées
Connaissance des différents acteurs d'un projet de construction
Bonne culture de l'environnement normatif et règlementaire relatif à la construction

Conditions d'exercice spécifiques au poste, le cas échéant : néant.

Expérience souhaitée/exigée dans une fonction similaire :
Une première expérience dans des chantiers de construction est nécessaire pour réussir sur ce poste.

L'École Supérieure de Physique et de Chimie Industrielles de la Ville de Paris est à la fois une Grande École d'ingénieurs et un institut de recherche (9 UMR) de renommée internationale jouissant d'une forte culture d'excellence scientifique (6 Prix Nobel). L'enseignement et la recherche se situent à la croisée du savoir et du savoir-faire en physique, chimie et biologie.

Son site historique de la rue Vauquelin n'est plus adapté aux exigences de la recherche moderne de haut niveau et un important programme de rénovation et reconstruction du campus a été initié. Les travaux (en site occupé) ont débuté en 2018 pour une durée de 5 ans et le nouveau complexe offrira aux chercheurs et aux étudiants de l'ESPCI un bâtiment de 34 500 m2 qui devra être une référence dans les domaines de la recherche de l'enseignement et de l'innovation.