Travailleur·euse Social H/F

Pupilles Educ Iep J.Eudes

Le Pole de Protection de l'Enfance de l'ADEI recrute pour intégrer l'équipe de son dispositif de Prévention Nomade:

CDD de 18 mois basé à Rochefort ,à pourvoir de suite : Un Travailleur(euse) Social(e)

Diplôme d'État relatif à la fonction d'animation (DEFA) et/ou d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou Travailleur social.
Convention du 15 mars 1966

Public : Jeunes de 11 à 21 ans en marge ou en voie de marginalisation relevant de l'accompagnement en prévention spécialisée, avec priorité sur la tranche d'âge 11-13 ans.

Missions :

- Développer des actions de prévention spécialisée de façon itinérante avec le support d'un véhicule type camping-car sur les territoires de Saint Jean d'Angély et Marennes-Oléron

- Contribuer à inscrire la prévention spécialisée au sein des dynamiques partenariales sur les territoires mentionnées,

- Assurer la conception, la coordination et la conduite des différents projets sur les quartiers, participant à protéger et maintenir les jeunes dans les dispositifs de droit commun et de soutenir les parents dans l'éducation de leurs enfants ,

- Mettre en oeuvre, en lien avec les partenaires, des projets de repérage et d'accompagnement des publics, d'en évaluer les effets et d'en rendre compte auprès de l'institution et des différentes instances relevant de la politique de prévention.

Profil du poste :

- Diplôme en Travail Social

- Diplôme d'État relatif à la fonction d'animation (DEFA) et/ou d'Éducateur Spécialisé (DEES)

- Expérience en prévention spécialisée et/ou sur des actions similaires, conduite de projets

- Connaissance des problématiques relevant de la Prévention Spécialisée

- Capacité à représenter le service dans le cadre de réunions partenariales

- Résidence administrative Rochefort et nombreux déplacements avec un véhicule style camping-car

- Intervention principalement en semaine mais aussi en soirée et weekend

- Connaissance de l'outil informatique (Word, Excel, Outlook, Internet.)

Compétences requises :

- Aptitude à se coordonner avec d'autres professionnels

- Capacité à établir des diagnostics et états des lieux du territoire en matière éducative et sociale et à élaborer des projets transversaux avec des partenaires tout en prenant en compte les orientations des politiques publiques

- Compétences rédactionnelles et organisationnelles

- Capacité d'analyser des situations complexes et d'en rendre-compte

- Autonomie et mobilité

- Écoute, capacité de remise en question

- Aptitude à la concertation et esprit d'équipe

- Prise de décisions et d'initiatives