Usages et Représentations Associés aux Plantations Forestières H/F

CNRS

Identifier les pratiques, usages et représentations associés au robinier faux-acacia dans le Valois, possiblement aussi au chêne sessile dans l'Orléanais, en questionnant les aménités et désagréments, les services et disservices, en considérant plantation et régénération naturelle, chez une diversité d'acteurs.
Identifier les facteurs de variation des regards portés sur cette/ces espèces, en questionnant les éventuelles différences entre espèces (les entretiens pourront en intégrer d'autres que celles spécifiquement analysées sur le(s) terrain(s) d'étude), notamment selon l'ancienneté de leur présence sur le territoire, les autres entités paysagères du territoire, les caractéristiques des personnes interrogées.
Conduite et analyse qualitative d'entretiens pour atteindre ces objectifs.
Description de l'employeur
Le stage s'inscrit dans le cadre du PEPR FORESTT, visant la résilience des forêts, plus précisément dans le projet ciblé dédié au renouvellement forestier (Régé-adapt : https://www.pepr-forestt.org/projets/pc-rege-adapt) ; il vient en appui à une thèse. Il sera réalisé au sein de l'UMR EDYSAN (Écologie et Dynamique des Systèmes Anthropisés), unité de recherche du CNRS et de l'Université de Picardie Jules Verne, qui s'intéresse particulièrement aux effets des changements dits « globaux » sur les écosystèmes notamment forestiers - pour plus d'informations, consultez le site internet de l'UMR : https://www.u-picardie.fr/edysan/.
Descriptif du profil recherché
Étudiant(e) inscrit(e) en 2e année de Master en sciences humaines et sociales, de préférence avec une spécialisation sur les questions environnementales.
Une attention particulière sera portée aux candidat(e)s :
- possédant des connaissances sur les milieux forestiers et/ou les représentations de la nature (surtout végétale),
- ayant déjà des connaissances sur différentes méthodes d'enquêtes qualitatives (notamment avec supports).
Conditions particulières d'exercice

Permis B requis (car des déplacements sont à prévoir, pour aller à la rencontre des acteurs, des riverains et usagers sur les terrains, dans le Valois, voire l'Orléanais : les frais seront pris en charge).
Permis B requis (car des déplacements sont à prévoir, pour aller à la rencontre des acteurs, des riverains et usagers sur les terrains, dans le Valois, voire l'Orléanais : les frais seront pris en charge).
Informations complémentaires

Encadré(e) par Mathis Degand (doctorant en écologie) et Amélie Robert (maître de conférences en géographie), le/la stagiaire sera chargé(e) de conduire et analyser des entretiens, menés de manière semi-directive auprès d'acteurs, d'habitants et d'usagers.
Les entretiens seront menés d'abord avec les acteurs forestiers (ONF, CNPF, mais aussi FiBois, en considérant aussi l'aval de la filière...) et les acteurs des territoires (élus, associations...), puis avec les habitants et usagers - étant entendu que ces catégories peuvent être poreuses.
Ces entretiens devront se fonder sur des photographies, voire d'autres supports, en faisant appel à des méthodologies qui seront définies en amont, en concertation avec le doctorant menant l'enquête sur les autres terrains d'étude. Ces supports visent à « libérer la parole de l'enquêté » à mieux cerner ses représentations et valeurs. Les entretiens seront menés dans le Valois en région Hauts-de-France, territoire d'étude des plantations de robiniers faux-acacia. Si les photographies des autres espèces plantées permettront de questionner la variation des représentations en fonction des espèces, un focus plus important sera donné au robinier faux-acacia car l'essence est présente dans les paysages quotidiens des usagers. Lors des discussions avec les acteurs de la filière bois, les questions se focaliseront également surtout sur cette espèce.
Au cours de son stage, le/la stagiaire participera aux réunions du projet Régé-Adapt du PEPR FORESTT. Il sera amené(e) à présenter le travail réalisé, notamment lors d'une de ces réunions et lors du séminaire de l'UMR EDYSAN (début juillet 2026). Les résultats obtenus seront ensuite valorisés par l'équipe, diffusés 1) dans un article scientifique s'inscrivant dans la cadre de la thèse du doctorant ; 2) un rapport à l'attention des acteurs de la filière forêt-bois ; 3) une ou plusieurs communications orales lors de colloques internationaux.
Encadré(e) par Mathis Degand (doctorant en écologie) et Amélie Robert (maître de conférences en géographie), le/la stagiaire sera chargé(e) de conduire et analyser des entretiens, menés de manière semi-directive auprès d'acteurs, d'habitants et d'usagers.
Les entretiens seront menés d'abord avec les acteurs forestiers (ONF, CNPF, mais aussi FiBois, en considérant aussi l'aval de la filière...) et les acteurs des territoires (élus, associations...), puis avec les habitants et usagers - étant entendu que ces catégories peuvent être poreuses.
Ces entretiens devront se fonder sur des photographies, voire d'autres supports, en faisant appel à des méthodologies qui seront définies en amont, en concertation avec le doctorant menant l'enquête sur les autres terrains d'étude. Ces supports visent à « libérer la parole de l'enquêté » à mieux cerner ses représentations et valeurs. Les entretiens seront menés dans le Valois en région Hauts-de-France, territoire d'étude des plantations de robiniers faux-acacia. Si les photographies des autres espèces plantées permettront de questionner la variation des représentations en fonction des espèces, un focus plus important sera donné au robinier faux-acacia car l'essence est présente dans les paysages quotidiens des usagers. Lors des discussions avec les acteurs de la filière bois, les questions se focaliseront également surtout sur cette espèce.
Au cours de son stage, le/la stagiaire participera aux réunions du projet Régé-Adapt du PEPR FORESTT. Il sera amené(e) à présenter le travail réalisé, notamment lors d'une de ces réunions et lors du séminaire de l'UMR EDYSAN (début juillet 2026). Les résultats obtenus seront ensuite valorisés par l'équipe, diffusés 1) dans un article scientifique s'inscrivant dans la cadre de la thèse du doctorant ; 2) un rapport à l'attention des acteurs de la filière forêt-bois ; 3) une ou plusieurs communications orales lors de colloques internationaux.