Educateur - Educatrice de Jeunes Enfants ou Spécialisé·e H/F

Ass les Enfants de la Baie

Notre
structure Notre Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés « Les Lauriers Roses » accueille de très jeunes enfants de 0 à 11 ans en situation de polyhandicap ou pluri handicap. Nous fonctionnons en dispositif et proposons différents types d'accueil et d'accompagnement pour répondre aux besoins des enfants et leur famille : internat, externat, SESSAD et séjours de répit. Sont également adossés à l'EEAP, un Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE) pour répondre aux situations critiques du Département et une Unité d'Enseignement pour Enfants Polyhandicapés (UEEP).
Internat : 12 places , Externat : 5 places, SESSAD : 13 places

L'offre
d'emploi Contrat à Durée Indéterminée (CDI). Temps plein. Convention Collective de 1965. Grille D. Prime Laforcade (équivalent Segur). Comité d'Entreprise. Mutuelle d'Entreprise. Prime d'assiduité et de service. Salaire de base : 2 226 € / mois. Négociation salariale selon reprise d'ancienneté possible.
L'éducateur accompagne les enfants dans les temps de leur vie quotidienne, éducative, sociale et scolaire, en tenant compte de leurs besoins spécifiques liés au polyhandicap. Il/elle contribue au développement des compétences, à l'autonomie, au bien-être et à la participation sociale de l'enfant, dans le cadre du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA), en lien étroit avec les familles et l'équipe pluridisciplinaire.

Aptitudes et Qualités Mise en oeuvre d'actions éducatives adaptées. Observation, analyse et transmission professionnelle. Travail en équipe et en réseau.
Posture bienveillante et respectueuse. Capacité d'adaptation et créativité. Sens des responsabilités et de l'engagement professionnel et du travail à la parentalité.

A connaître Connaissance du champ du handicap et du polyhandicap. Connaissance du cadre réglementaire médico-social. Connaissances du développement de l'enfant.

Missions Accompagnement éducatif et quotidien : Accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de la dignité et de la bientraitance. Mettre en oeuvre des actions éducatives favorisant l'éveil, la communication, la participation et l'autonomie. Adapter les accompagnements aux capacités, rythmes et besoins de chaque enfant.
Mise en oeuvre du projet personnalisé : Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation du PPA. Décliner les objectifs éducatifs dans le quotidien et les activités. Observer, analyser et transmettre les évolutions de l'enfant.
Travail avec les familles : Instaurer une relation de confiance avec les familles. Assurer des temps d'échange, d'information et de soutien à la parentalité, en lien avec les autres professionnels. Favoriser la co-construction du projet de l'enfant.
Travail en équipe pluridisciplinaire : Travailler en collaboration étroite avec les professionnels éducatifs, soignants, rééducatifs et sociaux. Participer aux réunions de coordination, synthèses et temps institutionnels. Contribuer à la cohérence des pratiques au sein du dispositif.
Inclusion, socialisation et scolarisation : Favoriser l'ouverture sur l'extérieur et la participation sociale. Contribuer à l'accompagnement des temps scolaires et périscolaires, notamment au sein de l'UEEP. Soutenir les projets d'inclusion en lien avec les partenaires.
Prévention, sécurité et bientraitance : Appliquer les protocoles institutionnels (sécurité, hygiène, soins, transport). Contribuer à la prévention des risques et à la protection des personnes accompagnées. Participer à la démarche de bientraitance et d'éthique institutionnelle.

Liens Internes
- Direction et cadre de santé.
- Équipes éducatives, soignantes, rééducatives.
- Enseignants et professionnels de l'UEEP.
Externes
- Familles et représentants légaux.
- Partenaires scolaires, médico-sociaux et associatifs.