Administrateur·trice Systèmes et Réseaux H/F

Service Public

Principales connaissances et compétences de la personne recrutée, attendues de façon non exhaustive. Des formations et une montée en compétences progressive pourront compléter les principaux manques vis-à-vis de cette liste.

Connaissances

- Architecture des systèmes informatiques : connaissance de base de l'architecture matérielle.

- Conception des systèmes d'exploitation : bonne connaissance de systèmes de type Linux.

- Développement logiciel : bonne connaissance de la notion d'environnement de développement.

- Maîtrise des architectures réseaux et protocolaires de l'Internet, idéalement des réseaux de télécommunication et de l'Internet des objets.

- Virtualisation des systèmes et des réseaux : maîtrise des différents types de virtualisation/conteneurisation/isolation/...

Compétences opérationnelles

- Bonne maîtrise des systèmes informatiques Linux : installation et administration d'un parc de machines, de logiciels, maintenance et mise à jour de ces systèmes ... La pratique d'un environnement d'équipements réseau (type Cisco) est un plus indéniable.

- Outils de virtualisation : capacité à déployer une infrastructure virtualisée de type *aaS au travers d'outils classiques (puppet, ansible, jenkins, kubernetes, ...)

- Chaînes de développement : capacité à installer et maintenir des environnements de développement (par exemple Eclipse, VSCode, ...) et de gestion de code (type Git, ...)

- Environnements système : postes de travail Linux, raspberry, Arduino, équipements réseau, ...

- Capacité à mettre en place des solutions opérationnelles pour les travaux pratiques, projets, ... Ces solutions pourront par exemple prendre la forme d'installation de logiciels spécifiques, de création de « masters » d'images virtualisées à déployer, ou encore de maquettes impliquant divers matériels et logiciels.

Compétences comportementales :

- Savoir communiquer facilement avec des publics variés (enseignants, étudiants, ...)

- Savoir transmettre des connaissances et des explications sur les outils manipulés (pédagogie)

- Être curieux/curieuse.

- Être proactive/proactif, savoir prendre des initiatives.

Expériences :

Une 1ére expérience serait un plus

Le département « Sciences du Numérique » de l'ENSEEIHT/Toulouse INP forme des ingénieurs en informatique, mathématiques appliquées, télécommunications et réseaux. Les enseignements théoriques dispensés sur les trois années de formation sont largement complétés par des travaux pratiques et projets sur des systèmes réseaux et informatiques réels et/ou virtualisés voire émulés.