Educateur Sportif en CDD de Remplacement de Longue Durée - Itep H/F

EPSM Val de Lys Artois

Missions spécifiques

· Conception et mise en oeuvre d'activités sportives adaptées: Élaborer des programmes d'activités physiques qui répondent aux besoins spécifiques des jeunes en situation de handicap.

· Accompagnement éducatif: Favoriser l'inclusion sociale des jeunes en les aidants à développer des compétences sociales et relationnelles à travers le sport.

· Évaluation des progrès: Suivre et évaluer les progrès des participants, en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire (psychologues, éducateurs spécialisés, etc.).

· Sécurité des participants: Assurer la sécurité physique et psychique des jeunes durant les séances d'activités sportives.

· Animation d'événements sportifs: Organiser et animer des événements sportifs adaptés pour promouvoir la pratique sportive et l'inclusion.

Caractéristiques particulières du poste

· Participations aux réunions: synthèses, cliniques, institutionnelles,

· Actualisation des connaissances, participation et collaboration à des actions de formation

· Accueil et encadrement des stagiaires

Responsables fonctionnels/Liens privilégiés

Liaisons hiérarchiques:

· Direction délégué de l'EPSM

· Cadre supérieur Socio-Educatif

· Coordonnateur Educatif

Liaisons fonctionnelles:

· le médecin

· les membres de l'équipe thérapeutique (IDE, psychologue, psychomotricienne...)

· les membres de l'équipe éducative (éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs)

· les membres de l'équipe pédagogique (coordonnateur pédagogique, enseignants)

· les partenaires extérieurs (psychiatrie, judiciaire, social, éducation nationale)

· les membres du service administratif (secrétariat).

Formations, prérequis, expérience confirmée, qualités professionnelles:

· Diplôme éducateur sportif

· Expérience auprès de mineurs souhaité

· Connaissances de problématiques liées aux troubles du comportement

Compétences attendues et souhaitées

· Contribution au diagnostic sur le fonctionnement psychique de l'enfant

· Organisation et animation des groupes

· Ajustement des axes thérapeutiques en fonction de l'enfant et de son environnement

· Rédactions des notes cliniques

· Adaptation de sa pratique professionnelle aux situations rencontrées

· Observation, écoute et analyse des situations, des discours des personnes

· Formalisation et transmission de son savoir professionnel