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Formateur - Formatrice Référent H/F
Cfppa du Morvan
- Château-Chinon (Ville) - 58
- CDD
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 1 à 7 ans
Détail du poste
Accompagner l'insertion personnelle et l'intégration professionnelle en emploi durable de stagiaires, en partenariat avec les entreprises et les acteurs socio-économiques de la Nièvre.
MISSION 1 : Accompagner individuellement les stagiaires dans leur parcours d'insertion sociale et d'intégration professionnelle
- Identifier par une phase de diagnostic, les connaissances, les centres d'intérêts, les difficultés sociales et professionnelles en vue d'élaborer un plan de formation adapté en lien avec un projet d'accès à l'emploi cohérent et réaliste au regard des besoins en compétence des entreprises du Morvan,
- Mettre en oeuvre un environnement pédagogique fondé sur l'individualisation du parcours, à dominante formative et éducative, permettant l'insertion personnelle et l'intégration professionnelle avec le niveau de connaissance et d'aptitude nécessaire,
- Ajuster les outils pédagogiques en permanence entre les besoins et attentes des stagiaires et des entreprises du département, en privilégiant le recours à l'utilisation des NTIC,
- Évaluer en permanence le parcours d'insertion personnelle et d'intégration professionnelle du stagiaire et l'orienter à partir de bilans réguliers réalisés en partenariat avec les Responsables des Pôles « Entreprise » et « Pédagogie », et des évaluations de « séquence éducatives en milieu professionnel » effectués en collaboration avec les entreprises et/ou organismes de formation,
- Accompagner le stagiaire dans sa phase 2 de qualification professionnelle, en partenariat avec l'organisme de formation et l'entreprise, afin d'assurer l'engagement de celui-ci en contrat de travail en alternance,
- Accompagner le stagiaire dans sa phase 3 d'intégration professionnelle en entreprise, en partenariat avec le tuteur et le Responsable du Pôle « Entreprises », en favorisant l'acquisition de performances professionnelles.
MISSION 2 : Soutenir et développer la coopération avec les acteurs sociaux, les partenaires socio-économiques, les organismes de formation et les entreprises
- Construire et entretenir avec les intervenants sociaux des modes de collaboration tenant compte de leur champ d'intervention (santé, social, logement, mobilité, formation, emploi, etc.),
- Accueillir les stagiaires, réaliser des entretiens individuels de primo-contact et vérifier les critères d'éligibilité du stagiaire au regard des objectifs de l'école,
- Proposer, animer et/ou co-animer des réunions collectives d'information thématique entre les stagiaires et les acteurs socio-économiques,
- Assurer l'information des acteurs sociaux et des partenaires socio-économiques sur les actions mises en oeuvre et outils élaborés par l'école,
- Assurer l'information des organismes de formation et entreprises sur les mesures d'accompagnement et d'évaluation des stagiaires.
MISSION 3 : Gérer le suivi administratif des stagiaires
- Participer au suivi administratif des stagiaires de l'école, renseigner la base de données de suivi des parcours individualisés,
- Réaliser les synthèses des bilans de parcours d'insertion sociale et d'intégration professionnelle des stagiaires,
- Dans le respect des règles de procédure, informer les prescripteurs de la mise en oeuvre des parcours des stagiaires de l'école,
Experience: 1 An(s)
Compétences: Adaptation des méthodes d'enseignement aux différents publics,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances,Actualiser régulièrement ses connaissances,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Animer des sessions de formation,Animer un atelier à thème,Assurer le suivi administratif des formations,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir des modules de formation,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Evaluer le niveau de départ du pratiquant,Favoriser un environnement d'apprentissage inclusif,Maintenir l'engagement des participants sur la durée,Utiliser des outils pédagogiques numériques
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Faire preuve de contrôle de soi : Capacité à garder le contrôle de soi pour agir efficacement face à des situations irritantes, imprévues, stressantes.
La carte
Rue Pierre Mendès France
58120 Château-Chinon (Ville)
Salaire fourni par le recruteur
Publiée le 15/10/2025 - Réf : 199DVQX
Formateur - Formatrice Référent H/F
- Château-Chinon (Ville) - 58
- CDD
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