D2p Ingénieur·e Pédagogique - Concepteur·rice de Ressources E-Learning dans le Cadre du Projet Sorb'Ris H/F

Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Les missions de l'ingénieur pédagogique - concepteur de ressource e-learning incluront notamment :

La conception de scénarios pédagogiques :

Élaborer des scénarios structurés, engageants et alignés avec les objectifs de formation;
Sélectionner les approches pédagogiques les plus adaptées (approches actives, collaboratives, etc.);
· La transformation des scénarios en actions de formation :

Concevoir des contenus pédagogiques adaptés à différentes modalités (présentiel, distanciel, hybride) en collaboration avec les experts-métiers des services de l'université, les enseignants et intervenants des départements
Réaliser des ressources pédagogiques avec des outils auteurs intégrés ou compatibles avec les plateformes de formation (LMS Moodle essentiellement)
Construire les espaces de ressources et les parcours de formation en ligne
La gestion et le suivi des dispositifs :
Afficher la suite
Collaborer avec les prestataires extérieurs pour la conception et l'amélioration des programmes de formation.
Assurer le suivi qualitatif et l'évaluation des dispositifs de formation dans une logique d'amélioration continue.

Connaissances générales :
· Bonne connaissance de la formation initiale et de la formation continue dans l'ESR

· Bonne connaissance de l'environnement et du fonctionnement d'une université

· Bonne connaissance de l'ingénierie pédagogique et de la formation professionnelle continue

Compétences générales :
· Maîtrise avancée des concepts, méthodes et outils de l'ingénierie pédagogique

· Maîtrise du droit de la propriété intellectuelle appliqué à la production pédagogique

· Connaissance approfondie des techniques de médiatisation des contenus pédagogiques et des normes associées

Compétences spécifiques :
· Compétence avérée dans l'utilisation de plateformes LMS (notamment Moodle)

· Maîtrise des outils de production audiovisuelle et multimédia (montages sonore et vidéo)

· Expérience en gestion de projets de formation :

Rédaction de cahiers des charges
Déploiement et suivi de plans d'action respectant les délais et objectifs fixés
Qualités :
Rigueur, autonomie, esprit d'analyse et de synthèse
· Capacité d'écoute et de reformulation

· Capacité à hiérarchiser et à prioriser

Niveau minimum / Formation souhaitée :
Niveau d'études : Bac +3

Expérience demandée : minimum 2 ans d'expérience

Selon l'expérience