Responsable Periscolaire de Secteur Gestionnaire Administratif et Pédagogique H/F

Fonction publique Territoriale

La Communauté de Communes du Pays de Sommières recrute :
UN(E) RESPONSABLE PERISCOLAIRE DE SECTEUR
Gestionnaire administratif et pédagogique (F/H)
A TEMPS COMPLET (35H)

1) Manage au quotidien les agents territoriaux intervenant dans les écoles de son secteur d'intervention
-est l'interlocuteur direct des agents (entretien, restauration, animateurs périscolaires)
-est garant de la circulation de l'information portant sur l'organisation et le fonctionnement des différentes activités du service
-élabore les plannings et plan de travail, en lien avec les référentes des services périscolaires sur les écoles, en assure le suivi et contrôle leur bonne exécution
-gère les absences et les remplacements en fonction des priorités identifiées, en lien avec les référentes et le service RH
- conduit les entretiens professionnels des personnels dont il est le supérieur hiérarchique direct, et assure le suivi des agents (stagiairisations,)
-accompagne la montée en compétence et la professionnalisation des équipes

2) Veille à l'application des dispositions règlementaires
-s'assure du respect et de l'application des règles de fonctionnement régissant les temps périscolaires (Accueil collectif de mineurs) et assure la saisie et mises à jour des personnels sur logiciel (SDJES)
-veille à la cohérence et à l'organisation du service dans un souci permanent du bien être et de la sécurité des enfants et des personnels
-concourt à la définition des modalités de mise en ½uvre du SMA (service minimum d'accueil)
-assure le recensement et le suivi des besoins techniques et/ou logistiques (matériels, fournitures, EPI, ...)

3) Contribue au développement des relations avec les familles, les partenaires et la communauté éducative
-assure le suivi de tout incident survenu ou difficulté repérée sur une école de son secteur d'intervention, en lien avec les directeurs de pôles pédagogiques
- propose à son supérieur hiérarchique la ou les mesures correctrices et/ou disciplinaires à mettre en ½uvre
-peut être amené à contacter et recevoir des familles, en vue de les informer, de dégager des solutions ou d'appliquer des mesures.
- accompagne les directeurs de pôles dans l'écriture, la mise en ½uvre et l'évaluation des projets pédagogiques, dans le respect des axes du Projet Educatif de Territoire (PEDT) et du Schéma des services aux familles (CTG) de la collectivité.