Conseiller Éducatif H/F Ville de Lyon

La direction de l'Education met en oeuvre le Projet éducatif de Lyon voté au Conseil Municipal du 16 décembre 2021 pour la période 2021-2026. Selon ses ambitions : transition écologique, citoyenneté et pouvoir d'agir, éducation inclusive et solidaire, la Direction assure le bon fonctionnement des écoles et des accueils périscolaires. Elle accueille 33 700 enfants scolarisés dans les 208 écoles maternelles et élémentaires publiques. Elle s'inscrit pleinement dans un système de coopération interne et externe avec les associations d'éducation populaire notamment, l'Education nationale et les autres institutions (CAF, Préfecture...).

La direction de l'éducation dont l'organisation est territorialisée est composée de trois directions adjointes : Ressources, Projet éducatif et Territoires. Ses effectifs sont, à la rentrée 2023, 1977 emplois permanents ainsi que de très nombreux emplois contractuels et vacataires.

Le nouveau projet éducatif lyonnais 2021-2026 s'inscrit dans une ambition politique très forte qui vise à faire de Lyon, la Ville des enfants, en faisant de ces derniers des acteurs à part entière, tout en leur garantissant une place réelle dans la ville. Cette perspective place la politique éducative lyonnaise au coeur de cette ambition transversale, en lien avec la mission Ville des enfants et suscite le déploiement de nouvelles dynamiques et modalités de travail : l'animation territoriale placée sous la responsabilité des services de territoires de l'éducation en proximité avec les acteurs (notamment les enfants et leurs familles), soutenue par une équipe d'ingénierie en capacité d'impulser des projets, de favoriser les initiatives de terrain, mais aussi de les évaluer et de les déployer.

La Ville de Lyon à travers son Projet Educatif (2021-2026) affirme le principe du droit à l'éducation pour chacun et pour tous comme l'une des 3 ambitions de sa politique éducative. A ce titre, elle apporte une attention toute particulière à l'accueil des enfants dits à besoins spécifiques dont les conditions de vie (grande précarité, protection de l'enfance) ou de santé (maladies, situations de handicap) peuvent être un frein à leur réussite éducative et scolaire.