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Animateurs Périscolaires - Caisse des Ecoles de Mamoudzou H/F

Fonction publique Territoriale

  • Mamoudzou - 976
  • Fonctionnaire
  • Bac
  • Service public des collectivités territoriales

Détail du poste

Dans le cadre du processus de l'amélioration de programme relatif à l'animation périscolaire (PEDT), vous assurez la prise en charge éducative de groupe d'enfants.
Rattaché auprès de la Direction des Services, via le Service Périscolaire, vous agirez sous la responsabilité du Référent sur le site d'affectation.

- Accueillir et participer, en toute sécurité à l'animation des activités sur le temps de la pause méridienne
- Réceptionner, répartir, distribuer la collation du Lundi au Vendredi en constituant des groupes
- Planifier et organiser les activités à proposer aux enfants avant, pendant et après le repas
- Assurer l'entretien des lieux, des locaux de restauration et d'activités avant et après la prise en charge, ainsi que les sanitaires utilisés durant la pause méridienne
Accueillir et participer en toute sécurité à l'animation des temps de garderie des enfants :
- Ouvrir et fermer les portes de la garderie, veiller à l'extinction des lumières et assurer le
rangement et le nettoyage de la salle et des lieux utilisés
- Participer à l'accueil des parents
- Animer et assurer le déroulement des activités en toute sécurité
- Préparer, mettre en ½uvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires pour atteindre les objectifs fixés.
- Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le cadre des règles de vie et de sécurité
- Assurer la médiation au sein du groupe d'enfants, gestion des conflits, garantir le respect des règles de vie
- Eduquer les enfants au non gaspillage et au respect du matériel mis à disposition
- Etablir une fiche d'activités pour faciliter la mise en place des activités proposées
- Gère son groupe durant le temps d'activités
- Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le cadre des règles d'hygiène
- Proposer des activités en lien avec le projet d'école
- Entretenir des relations respectueuses et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers
- Participer à l'évaluation des activités réalisées
Participer aux missions de distribution, de service, d'accompagnement des enfants pendant le repas et aider à l'entretien des lieux / locaux de restauration et d'activités :
- Aider à la préparation des lieux de restauration
- Renseigner quotidiennement la fiche de présences des enfants de son groupe
- Accompagner les enfants aux toilettes
- Accueillir les enfants et les placer à table
- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire
- Veiller à ce que les enfants respectent les règles de sécurité, à la citoyenneté et la vie collective
- Aider les plus jeunes enfants à prendre leurs repas
- Veiller à l'hygiène des mains des enfants avant et après le repas
- Entretenir les lieux de restauration et d'activités après leur utilisation et avant si nécessaire

- avoir des qualités relationnelles adaptés à un jeune public
- Connaissance du développement et de la psychologie de l'enfant( ses besoins, ses réactions, ses rythmes)
- Savoir accueillir et intégrer un enfant quel que soit sa situation
- Adopter une attitude d'accompagnement auprès des enfants en situation de handicap
- Préparer et mettre en ½uvre des activités ludiques constructives et éducatives
- une compréhension de la reforme des rythmes scolaires
- Connaissance des règles d'hygiènes et de sécurité (alimentaire, accueil d'enfants)
- Faculté d'adaptation et prise d'initiative
- Compétences en savoir être, savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se mettre en question donc être en situation de dialogue et de communication
- Goût du travail en équipe et à s'auto évaluer
- Etre vigilant et réactif

Publiée le 20/09/2025 - Réf : O976250917000263

Animateurs Périscolaires - Caisse des Ecoles de Mamoudzou H/F

Fonction publique Territoriale
  • Mamoudzou - 976
  • Fonctionnaire
Publiée le 20/09/2025 - Réf : O976250917000263

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