Conseiller·ère Technique du Recteur - Etablissements et Vie Scolaire H/F

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Agissant sur les questions relatives à l'action éducative, au fonctionnement des établissements et aux relations avec les personnels de direction, la/le CT EVS est un relais entre le Recteur, ses services et les établissements. Elle/il a une fonction d'expertise, d'écoute et de conseil, et contribue à l'animation de la vie scolaire.

Son action est complémentaire à celle des IA-IPR EVS. Sacollaboration est étroite et régulière avec les IA-DAASEN, la référente sureté, le chef du SDSA.
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En qualité de conseillère/conseiller académique, ses missions s'articulent autour de trois axes : prévention / anticipation / intervention sur les champs suivants :

-Les relations avec les EPLE : prévention et aide à la résolution de crises ou de situations de conflits, accompagnement des chefs d'établissements sur les faits établissements pour la mise en place d'actions de médiation, pour le suivi des conseils de discipline, des enquêtes et du suivi du climat scolaire ;

-Les conseils et interventions auprès des chefs d'établissement : organisation de l'appui et du conseil aux chefs d'établissement sensibilisation aux pratiques innovantes dans les établissements, coordination du groupe académique de soutien aux personnels de direction ; La formation des personnels de direction, notamment dans les pratiques managériales, en lien avec le directeur de l'École académique de la formation continue.

Les missions suivantes lui sont également confiées :

- Contribution à la mise en oeuvre et à l'animation du CAVL : accompagnement pour les élections des membres du CAVL, intervention auprès des lycées pour l'information et le suivi des élus délégués et CAV, en charge du lien avec le CNVL et des déplacements des élus CAVL sur l'hexagone ;

-L'exercice d'une vigilance sur des situations particulières de dysfonctionnement ou de défaillance au sein des écoles et des établissements, et notamment la participation à des missions d'expertise à l'initiative du recteur ;

-Contribution aux dispositifs de formation initiale et continue et de préparation au concours des personnels de direction, dans le cadre des pôles de professionnalisation définis par le cahier des charges national ;

-Contribution au service de défense et de sécurité académique (SDSA), notamment en matière de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire, de sécurité des établissements, et d'accompagnement lors de situations sensibles, représentation de l'académie lors des différents groupes de travail au sein des mairies, de la justice, de la préfecture sur la sécurité dans et aux abords des établissements, collaboration étroite avec la référente sureté pour tous les champs de la sécurité intra muraux, suivi et renseignement des enquêtes ministérielles sur la sécurité ;

-Contribution au pilotage de l'équipe EMS ;
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