Aesh 43 - Pial Haut-Allier de Langeac H/F

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Vous recherchez un métier qui a du sens, dans lequel vous participez à l'épanouissement et à la réussite des élèves en situation de handicap ?

L'Académie de Clermont-Fd recrute des Accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) pour ses écoles, collèges et lycées du Pial Haut-Allier de Landgeac. Ils peuvent intervenir sur tous les établissements scolaires du 1er et 2nd degré du PIAL. Vous pouvez retrouver les lieux susceptibles d'exercice du PIAL correspondant à l'annonce à l'adresse suivante :

En collaboration avec les équipes éducatives, l'AESH accompagne des élèves en situation de handicap selon les modalités arrêtées par la MDA (Maison Départementale de l'Autonomie).

L'accompagnement humain réalisé par l'AESH est une mesure de compensation de la situation de handicap de l'élève. L'AESH participe à la mise en en oeuvre du Projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l'élève, ses missions s'articulent autour des activités suivantes :

- l'accompagnement de l'élève dans les actes de la vie quotidienne (assurer les conditions de sécurité et de confort, aider aux actes de la vie quotidienne: passage aux toilettes pour des garçons et des filles de 3 à 18 ans, soins de propreté, alimentation, favoriser la mobilité et l'installation, ...),

- l'accompagnement de l'élève dans l'accès aux apprentissages assister et soutenir l'élève dans la compréhension et l'application des consignes, la prise de notes, l'expression orale ; utiliser les supports adaptés donnés par l'enseignant etc.), accompagnement à la piscine, ...),

- l'accompagnement de l'élève dans les activités de la vie sociale et relationnelle (aide à la vie en groupe, à la participation et aux interactions sociales...).

Au cours de ses missions, l'AESH peut être amené à rencontrer des élèves avec des handicaps très diverses : moteur, sensoriel, mental, psychique, cognitif, polyhandicap.

Les AESH ont pour mission de favoriser l'autonomie de l'élève, qu'ils interviennent au titre de l'aide humaine individuelle, de l'aide humaine mutualisée ou de l'accompagnement collectif.

L'AESH est amené à participer aux échanges entre le ou les enseignants en charge de la classe et la famille du ou des élèves que vous accompagnerez.