Animateur Enfance - Jeunesse - Commune de Rosieres H/F
Fonction publique Territoriale
- Rosières - 43
- Fonctionnaire
- Bac
- Service public des collectivités territoriales
Détail du poste
Sous l'autorité du Maire (N+2) et du DGS (N+1)
Animateur/rice en Accueil extrascolaire (ALSH):
- Renseigne et suit le tableau de présence des enfants
- Respecte les règles pour le déplacement et l'encadrement d'enfants sur la voie publique lors du cheminement de l'école à l'accueil périscolaire
- Participe à l'élaboration, à la mise en ½uvre et à l'évaluation du projet pédagogique et du projet d'animation
- Elabore, anime et évalue les temps d'activités en relation avec le projet pédagogique et le projet d'animation de l'Accueil Périscolaire
- Participe à la mise en place des manifestations du service
- Applique les règles de sécurité dans les activités et dans le temps libre des enfants
- Contrôle et applique les fiches réflexes élaborées
- Créé des liens avec les autres acteurs éducatifs (enseignants) et les parents
- Communique avec les familles sous couvert du responsable de structure
- Assure la sécurité morale, physique et affective de l'enfant
- Participe à l'aménagement des locaux et des espaces d'activités en veillant particulièrement à la sécurité et à l'hygiène
- Veille au respect des échéances fixées par la chaîne hiérarchique
- Participe à la bonne gestion du matériel pédagogique de l'Accueil Périscolaire
- Sensibilise les enfants au respect des règles de sécurité et de vie en collectivité.
Animateur/rice sur le temps de la restauration scolaire:
- Accompagne les enfants au self et à table, veille à la composition équilibrée des plateaux
- Sensibilise les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaire
- Met en ½uvre des actions permettant un temps de repas dans des conditions optimum
SAVOIR:
- Développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants de 3 à 10 ans
- Réglementations relatives à l'organisation d'un accueil périscolaire et de la mise en ½uvre des activités (hygiène, sécurité...)
- Règlementation relative à l'Accueil Collectif de Mineurs (Jeunesse et Sport)
- Valeurs et objectifs de la collectivité
- Outils pour la mise en place d'actions éducatives
- Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire)
- Rythmes de l'enfant.
SAVOIR-FAIRE:
- Travail en équipe
- Capacité à créer une dynamique de projets individuels ou collectifs
- Notion dans l'élaboration, la construction et la rédaction de projets pédagogique et d'activités
- Capacité à élaborer et à écrire les projets d'activités mis en ½uvre en fonction du projet pédagogique de la structure
- Maitriser la mise en place d'activités pédagogiques et les mener à terme
- Respect des capacités, de l'expression et de la créativité de chacun
- Capacité à prendre en compte le rythme de l'enfant
- Capacité à accompagner l'enfant dans son apprentissage de la vie quotidienne.
SAVOIR-ÊTRE:
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maitrise de soi
- Accueil
- Organisation, application, créativité
- Capacité à se remettre en question et à relativiser
- Polyvalence
- Motivation
- Faire preuve de discrétion
- Principe de neutralité et laïcité
- Tenue vestimentaire correcte et descente dans le cadre des missions d'accueil des enfants
- Veille à une bonne hygiène corporelle
- Avoir le sens du service public et de l'intérêt général
- Sensibilité au développement durable.
FORMATIONS: - Diplôme dans le domaine la petite enfance
Pas de salaire renseigné
Publiée le 06/10/2025 - Réf : O043250902000056
Animateur Enfance - Jeunesse - Commune de Rosieres H/F
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