Enseignant en Activité Physique Adaptée - Pôle I02 - I03 H/F Centre hospitalier Guillaume Regnier Rennes
Rennes - 35 CDD Temps partiel- 6 mois
- Bac
- Bac +3, Bac +4
- Service public hospitalier
Les missions du poste
Missions :
L'enseignant co-construit et met en oeuvre des soins en activités physiques adaptées (APA) avec et pour les patients présentant des besoins spécifiques pour leur santé du fait d'une maladie, d'une limitation fonctionnelle, d'une déficience, d'une vulnérabilité, d'une situation de handicap, d'exclusion, d'une inactivité ou d'une sédentarité. Il intervient sur prescription médicale à des fins de réhabilitation, d'éducation, de prévention, de promotion de la santé et de l'autonomie.
L'enseignant en activités physiques adaptées accueille et prend en soins en individuel ou en groupe les enfants/les adolescents hospitalisés dans les unités de soins de la PEA (pôle psychiatrie enfant et adolescent) en s'appuyant sur le projet individualisé de soins de chacun. Il élabore des projets individuels et de groupe dans son domaine de compétence en collaboration avec le Praticien Hospitalier, les équipes de soins et les différents partenaires. Il les conçoit, les met en oeuvre et en assure le suivi. Il anime, en binôme avec un soignant, les groupes thérapeutiques par la pratique d'activités physiques adaptées. Il fait partie à part entière de l'équipe pluri professionnelle qui gravite autour des enfants/des adolescent qu'il prend en charge.
Le profil recherché
- En tant que détenteur d'une licence en sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) avec une mention en activités physiques adaptées (APA-S), vous pouvez :
- Concevoir, planifier et appliquer des programmes individuels ou collectifs liés à votre domaine d'activité.
- Observer et interpréter l'état de santé des patients, y compris leurs constantes physiologiques.
- Mettre en oeuvre des techniques d'éducation à la santé et guider le patient dans sa pratique future d'activités physiques, sportives ou artistiques.
- Choisir les méthodes et modes d'intervention appropriés à l'état de santé des patients pour assurer l'enseignement sécurisé de séances d'activités physiques adaptées.
- Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales des patients pris en charge.
- Établir et développer une relation de confiance et d'aide avec le patient, la personne accueillie et leur entourage.
- Développer des aptitudes professionnelles pour adopter une distance relationnelle structurante avec les jeunes patients ou leur famille.
- Organiser votre travail au sein d'une équipe pluri-professionnelle et adapter votre comportement ainsi que vos pratiques professionnelles aux différentes situations.
- Avoir le permis B (pour les déplacements)
- Date de la prise de poste souhaitée : Dès que possible.
Pour en savoir plus, suivez-nous sur les réseaux sociaux
LinkedIn : http://****/company/centre-hospitalier-guillaume-regnier/mycompany/
Twitter : https://twitter.com/CHGR_35
Facebook : http://****/chguillaumeregnier
Localisation : 108 Avenue du Général Leclerc BP 60321 35703 RENNES CEDEX
Ref : dhf1rbx480
Bienvenue chez Centre hospitalier Guillaume Regnier Rennes
Exercer au CH Guillaume Régnier, c'est rejoindre une équipe de plus de 2700 professionnels composée de professionnels paramédicaux, de médecins, de professionnels administratifs, techniques et logistiques.
Aujourd'hui, le CHGR assure des missions de prévention, de diagnostic, de soins, de réadaptation, de réinsertion sociale, de recherche et d'enseignement. C'est 862 places sanitaires et médico-sociales et 734 lits d'hospitalisation complète, plus de 29000 usagers accompagnés et pris en charge sur le territoire Haute Bretagne.
Il occupe une place spécifique dans l'offre territoriale de soins, avec une offre de recours importante et une valence hospitalo-universitaire forte.
Le CHGR, en cohérence avec la politique de l'Agence Régionale de Santé (ARS), est au coeur des démarches partenariales sur son territoire avec les acteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux afin de prévenir et de limiter les ruptures de parcours des usagers. Le développement des alternatives à l'hospitalisation temps plein est inscrit dans ses orientations stratégiques et est un axe majeur.
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